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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

OCTUBRE 2005 N° 8 Volumen 8

Programa de Educación para la Salud afectivo-sexual de discapacitados psíquicos

Sección: Salud y Calidad de Vida

Cómo citar este artículo

Vázquez Campo M. Programa de Educación para la Salud afectivo-sexual de discapacitados psíquicos. Metas de Enferm oct 2005; 8(8): 8-12

Autores

Miriam Vázquez Campo

Diplomada en Enfermería, Agente Joven en Educación para la Salud-PAJEPS 2002. Experta en Gerontología Clínica.

Contacto:

C/ Papa Xoan XXIII, nº10, 9ºC.32003 Orense.

Email: miriamvcampo@yahoo.es

Resumen

La sexualidad vivida satisfactoriamente es una expresión de salud. La educación sexual es un tema difícil y en las personas discapacitadas psíquicas se ve aún más agravado por la creencia de que “no lo entenderán”, “no serán capaces de decidir”, ni de “usar adecuadamente”, además de otras falsas creencias, como que “las personas retrasadas son asexuadas o son como niños”, y que “no debe de despertarse su interés sexual”.
La enfermera es el profesional sanitario que está más en contacto con la comunidad y, por consiguiente, conoce a fondo a la población y sus necesidades, tanto individuales como colectivas, para llevar a cabo una correcta Educación para la Salud.
Crear un Programa de Educación para la Salud Afectivo-Sexual en un centro de discapacitados psíquicos fue el objetivo de este trabajo.
Tras la revisión bibliográfica, se propone un programa de Educación para la Salud afectivo sexual para aplicar considerando diferentes niveles: usuarios, familias, profesionales y sociedad.
Un equipo multidisciplinar sería el encargado de llevar a cabo el programa, donde la enfermera, como educadora para la salud, tendría el papel de coordinadora del resto de profesionales.

Palabras clave:

Deficiencia mental; sexualidad; Educación para la Salud; programa educativo; salud mental promoción de salud

Title:

Affective-sexual Health Education programme for the mentally impaired

Abstract:

Sexuality, if lived satisfactorily, is an expression of health. Sexual education is a difficult subject. In the mentally impaired, it is even more aggravated due to the belief that these individuals will not be “understood”, or they “will not be able to decide for themselves”, or “use methods adequately”. There are other unfounded believes, such as that “mentally impaired individuals are asexuated or like children” and “that sexual interest should not be awaken in these individuals”.
The nurse is the healthcare professional that maintains the closest contact with the community and thus, knows the population and its needs much better than anyone else, both individually and as a whole, enabling the nursing professional to perform adequate health education tasks.
To create a Health Education programme for affective-sexual health in a centre for the mentally impaired was the objective of this work.
After having reviewed the literature, we propose a Health Education programme on affective-sexual matters, taking into account different levels: users, families, professionals and society.
A multidisciplinary team would be in charge of implementing the program, where the nurse as a health educator, would have the role of coordinator of all the other professionals.

Keywords:

Mental impairment; sexuality; health education; education programmehealth promotion