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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

DICIEMBRE 2014 N° 10 Volumen 17

Educación para la salud para el autocontrol en pacientes con anticoagulantes orales

Sección: Tribuna de Especialidades

Cómo citar este artículo

Higueras San Román BM. Educación para la salud para el autocontrol en pacientes con anticoagulantes orales. Metas Enferm dic 2014/ene 2015; 17(10): 28-32.

Autores

Blanca María Higueras San Román

Enfermera.

Contacto:

C/ Santa Gema, 33-35. 50007 Zaragoza.

Email: Blanca_91_91@hotmail.com

Resumen

Actualmente 800.000 personas en España están siendo tratadas con anticoagulantes orales debido a su patología, cifra que sigue creciendo debido al aumento de la esperanza de vida de la población. La importancia del control y prevención de complicaciones de estos fármacos viene ligada al seguimiento y educación de los pacientes, aspecto imprescindible para evitar problemas a largo plazo.
La educación para la salud, especialmente en el medio de la Atención Primaria, es fundamental para que los pacientes con tratamiento anticoagulante oral puedan realizar el autocontrol desde sus domicilios. De esta manera se pretende mejorar su calidad y estilo de vida, consiguiendo una mayor seguridad e independencia.
En este artículo se presenta el diseño de un programa de educación para la salud (PES) sobre el automanejo del tratamiento con anticoagulantes orales en el domicilio, que se desarrolla en tres fases: captación, programación de actividades, y evaluación y seguimiento.

Palabras clave:

anticoagulantes orales ; autocontrol ; domicilio ; Atención Primaria de salud ; Educación para la Salud

Title:

Healthcare education for self-monitoring in patients on oral anticoagulant drugs

Abstract:

Currently, 800,000 people in Spain are being treated with oral anticoagulants for their conditions, and this figure keeps increasing due to the increase in life expectancy of the population. The importance of control and prevention of complications with these drugs is associated with patient follow-up and education, an essential aspect for preventing long-term problems.
Healthcare Education, particularly in the Primary Care setting, is essential for patients on oral anticoagulant treatment, so that they can conduct self-monitoring at home. This is intended to improve their quality of life and lifestyle, achieving higher confidence and independence.  
We present in this article the design of a Healthcare Education Program (HEP) on self-management for oral anticoagulant treatment at home, which is developed in three stages: recruitment, scheduling of activities, evaluation and follow-up.

Keywords:

Oral anticoagulant drugs; self-monitoring; home; Primary healthcare; healthcare education; program