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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

SEPTIEMBRE 2016 N° 7 Volumen 19

Efectividad en la prevención escolar de la obesidad

Sección: Revisiones

Cómo citar este artículo

Núñez Riego M. Efectividad en la prevención escolar de la obesidad. Metas Enferm sep 2016; 19(7): 49-55.

Autores

Mikel Núñez Riego

Enfermero

Contacto:

Mikel Núñez Riego. C/ Gárate, 25, 1ºB. 48004 Bilbao (Bizkaia).

Email: mikelnr@hotmail.com

Titulo:

Efectividad en la prevención escolar de la obesidad

Resumen

Objetivo: determinar si los programas educacionales de actividad física y/o alimentación desarrollados en la escuela son efectivos en la prevención de la obesidad en los escolares de 5 a 12 años comparados con la no intervención, considerándose el IMC como medida de resultado principal.
Metodología: se llevó a cabo una revisión narrativa en las bases de datos PubMed, Scopus y Cochrane Library, desde el año 2009 hasta la actualidad, utilizando una combinación de términos MeSH y texto libre. Se incluyeron estudios realizados sobre escolares de 5 a 12 años de edad al inicio de la intervención, independientemente de que su muestra contuviera individuos obesos, a excepción de aquellos en los que la obesidad supuso un requisito de participación. En lo relativo a la intervención, se incluyeron programas de carácter educacional, aislados o como parte de un programa multifactorial, que actuasen sobre la alimentación, actividad física o ambas, desarrollados en el entorno escolar, y cuyo fin fuera la prevención primaria de la obesidad.
Resultados: la búsqueda arrojó un total de 58 estudios, de los cuales ocho cumplieron con los criterios de inclusión y fueron utilizados en este trabajo. Cinco artículos encontraron efectivas las intervenciones que actuaron de forma conjunta sobre la actividad física y la alimentación, de los cuales tres reportaron una efectividad selectiva en función de diferentes factores. Las intervenciones que actuaron exclusivamente sobre la alimentación no arrojaron efectos significativos sobre la composición corporal.
Conclusiones: este estudio únicamente encontró efectivas las intervenciones que actuaron sobre la alimentación y la actividad física de forma conjunta, así como aquellas que utilizaron un modelo multifactorial. Sin embargo, se recomienda investigación adicional, a fin de conocer qué intervenciones pueden resultar más efectivas en función de las particularidades de cada caso.

Palabras clave:

obesidad ; escolares ; intervención escolar ; prevención