Autores

Pía Bustamante-Barahona¹, Magaly Sandoval-Zavala², Bárbara Carrera León³, Juan Stecher Miranda⁴

1Máster en Dirección de Recursos Humanos y Habilidades Directivas (Universidad Andrés Bello). Dirección de Recursos Humanos y Habilidades Directivas. Facultad de Ciencias para el Cuidado de la Salud. Sede Concepción. Universidad San Sebastián. Santiago (Chile)
2Máster en Pedagogía Aplicada a la Educación Superior (Inacap). Facultad de Ciencias para el Cuidado de la Salud. Sede Concepción. Universidad San Sebastián. Santiago (Chile)
3Licenciada en Ciencias Biológicas (Pontificia Universidad Católica de Chile). Fundación Malva Miranda. Santiago (Chile)
4Máster en Orientación y Mediación Familiar (Universidad Pontificia de Salamanca). Fundación Malva Miranda. Santiago (Chile). Clínica Sanatorio Alemán. Concepción (Chile)

Contacto:

Pía Bustamante-Barahona. Facultad de Ciencias para el Cuidado de la Salud. Universidad San Sebastián. Lientur 1457. 4080871 Concepción (Chile).

Email: pia.bustamante@uss.c

Titulo:

Formación de promotores en salud menstrual como estrategia pedagógica

Resumen

El profesional del área de la salud tiene un rol fundamental acompañando el desarrollo y crecimiento de niñas, niños y adolescentes, lo cual incluye educación en salud menstrual. Considerando lo anterior, se gestó el proyecto de Vinculación con el Medio de la Universidad San Sebastián “Juntos Crecemos Contigo”, el cual contempló la formación de estudiantes de Enfermería como promotores en salud menstrual por la Fundación Malva Miranda. Al año de haber llevado a cabo la actividad se encuestó al alumnado sobre esta experiencia, donde un 80% manifestó que fue un incentivo para la adquisición de conocimientos sobre salud menstrual; un 85,7% señaló que este tipo de metodología participativa les permitió adquirir y transferir nuevos conocimientos como parte de su formación profesional. Los resultados demuestran que es una metodología innovadora, altamente efectiva y que fortalece la promoción de la salud integral en niños y niñas.

Palabras clave:

Enfermería; promoción de la salud menstruación.

Title:

Training Menstrual Health Promoters as a pedagogical strategy

Abstract:

Healthcare professionals play an essential role accompanying the development and growth of children and adolescents, which includes menstrual health education. Considering this, the project for Link with the Environment called “Juntos Crecemos Contigo” (“Together we grow with you”) was created by the University of San Sebastián, which provides for the training of Nursing students as Menstrual Health Promoters by the Malva Miranda Foundation. One year after conducting this activity, the students answered a survey about their experience, and 80% stated that it was an incentive for acquiring knowledge on menstrual health; while 85.7% pointed out that this type of participative methodology allowed them to acquire and transfer new knowledge as part of their professional training. Results show that this is an innovative methodology, highly effective, and which strengthens the promotion of integrated health in boys and girls.

Keywords:

Nursing; health promotionmenstruation.