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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

MARZO 2005 N° 2 Volumen 8

HISTORIA Y FUNDAMENTOS DE LA ENFERMERÍA

Teoría del cuidado humano. Un café con Watson

Theory of human care. A coffee with Watson 

Autores/as: Montse Guillaumet i Olives, Isabel Fargues i García, Mireia Subirana i Casacuberta, Mont Bros i Serra

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 28-32

 

PLANTAS MEDICINALES

Hypericum perforatum: ¿ una hierba más ?

Hypericum perforatum: just another herb? 

Autores/as: Alfredo Serrano Ruiz, Arantxa Sancho López

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 59-61

 

SOBRE EL TERRENO

Cuidado enfermero del paciente con tratamiento fibrinolítico del Infarto Agudo de Miocardio

Nursing care of the patient on fibrinolytic treatment for Acute Myocardial Infarction

Autores/as: Amelia Ramos González-Serna, Dolores Mateos García, Mª Teresa Quesada Pérez

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 16-20

 

RELATOS

11M: el día que nunca debió ser

Autores/as: Iván Mª Ortega Ceballón

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 73-75

 

ÉTICA Y SOCIEDAD

Derecho a los inmigrantes a la asistencia sanitaria

The right of immigrants to healthcare

Autores/as: Susana Limia Redondo, Cristina Alonso Blanco, Paloma Salvadores Fuentes

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 68-72

 

EN PORTADA

Imagen corporal y Diagnósticos de Enfermería en adolescentes

Body image and Nursing Diagnosis in adolescents

Autores/as: Sonia Albert Sobrino, Miriam Albert Sobrino, Eva Friebel Paradela

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 50-57

 

DOCENCIA

Software educativo en la enseñanza de Enfermería

Educational software for the teaching of Nursing

Autores/as: Marcos Venicios de Oliveira Lópes, Thelma Leite de Araujo

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 23-26

 

EDITORIAL

Despedida de Mª Françoise Collière

Autores/as: Mª del Pilar Arroyo Gordo

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 3

 

TRIBUNA DE ESPECIALIDADES

Unidad de cuidados para pacientes semicríticos

Care Unit for semi-critically patients

Autores/as: Sergio Martínez Veny, Marita Calafell Alemany

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 10-13