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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

OCTUBRE 2016 N° 8 Volumen 19

Sección "Artículo Especial"

“Ruleta de emociones”: el juego como estrategia para la educación emocional en el Grado de Enfermería

Autores/as: Teresa González Gil, Mª Teresa Argüello López, Coro Canalejas Pérez, Cristina González Blázquez, Cristina Oter Quintana, Adrián Torres Hidalgo, Paloma Del Río Aragón, Tatiana de la Morena Villoria

Un reto en la formación de estudiantes de Enfermería es potenciar el desarrollo transversal de competencias emocionales que les permitan comprender y regular adecuadamente las emociones.
Para potenciar la reflexión sobre el papel de las emociones en la conducta profesional, se diseñó un taller dinamizado mediante el juego “Ruleta de emociones”. Previamente se entregaron dos cuestionarios para activar la reflexión. Participaron 16 estudiantes de cuarto curso trabajando 14 ...