La Junta de Gobierno del Colegio de Enfermería de Cantabria ha hecho público en su portal web un comunicado en el que ha querido poner de manifiesto las diversas razones por las que considera fundamental la puesta en marcha del proyecto de enfermería escolar en la región. 
De esta forma, la institución enfermera considera este programa como una «gran necesidad para la salud de los niños cántabros» y dadas las numerosas reacciones a favor de su implantación que ha recibido, el colegio y la Fundación Enfermería de Cantabria (FECAN) destacan una serie de aspectos relacionados con esta cuestión.
El primero de los argumentos de la entidad se refiere a que la enfermería escolar supondría una inversión en la salud de los menores de la autonomía, lo que derivaría en un ahorro a largo plazo; además, la presencia de un profesional en los centros educativos aseguraría la cobertura sanitaria de los niños con necesidades específicas y el derecho de sus padres a elegir libremente un colegio.
Asimismo, el inicio de la fase piloto del proyecto significó un esfuerzo para los trabajadores, por el desarrollo de los programas de atención, así como un importante desembolso para FECAN, los centros y las asociaciones de madres y padres, y un compromiso de continuidad por parte del Gobierno de Cantabria, «hasta la toma de posesión del actual consejero de Educación, Cultura y Deporte Francisco Javier Fernández Mañanes, que anunció su finalización por falta de viabilidad presupuestaria».
Por otro lado, el colegio informa de que ha hecho llegar al Ejecutivo de la región las conclusiones de las investigaciones científicas que la fundación ha llevado a cabo a lo largo de los 4 años de pilotaje del programa, que revelan su validez.
En este sentido, la institución enfermera subraya que la presencia de un profesional enfermero en los centros escolares permitiría, entre otras cosas, el desarrollo de proyectos de promoción de la salud, la inclusión total de los niños con enfermedades crónicas en las actividades docentes, la intervención en situaciones urgentes o el apoyo a familiares y profesores en aspectos como los hábitos de vida saludables.
Por ello, el colegio y la fundación recalcan la necesidad de incorporar, de forma progresiva, la enfermería escolar a los centros de Cantabria, reclamando a los dirigentes de la Administración regional que «valoren el proyecto en toda su dimensión de mejora de la salud de los niños, como proyecto de futuro de responsabilidad con la salud de las personas y de sostenibilidad del sistema», y solicitando, para ello, la colaboración de los profesionales enfermeros, de la comunidad docente, de los padres, de entidades y sindicatos y de la población de la región.
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