Ethics in teaching: the Nursing students view
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Acevedo Peña M, Guillén Cadena MG. Ética docente: una mirada del estudiante de Enfermería. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2012; 2(1):14-9.
Authors
1Margarita Acevedo Peña, 2Dulce María Guillén Cadena
Position
1Maestra de Educación en Enfermería. Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de
Abstract
Objective: To analyze the ethical and bioethical attitudes of teachers.
Methodology: A cross-sectional study, conducted Nursing career at UNAM. Survey instrument consisted of a Likert type questionnaire with 16 items based on the 4 principles of bioethics.
Results: 59.6% of students felt that teachers have a good moral attitude, regular 38.6% and 1.9% excellent. The open question reported favoritism and authoritarianism, and that teachers are not very human with students. No difference was found between the views of students from different groups.
Conclusions: The research concludes that ethical and bioethical attitudes of teachers are good and regular, open expressions show a conflict.
Keywords:
attitudes; Bioethics; nursing; teaching
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Título:
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