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Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería

Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería

OCTUBRE 2012 N° 4 Volumen 2

Mock scientific congress as training in communication skills in nursing

Section: Originals

How to quote

González Sanz JD, Barquero González A. Simulacro de congreso científico como entrenamiento en competencias comunicativas en enfermería. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2012; 2(4):20-8.

Authors

1Juan Diego González Sanz, 2Ana Barquero González

Position

1 Enfermero Especialista en Obstetricia y Ginecología, Unidades de Gestión Clínica de Lepe y Cartaya (Huelva). 2 Diplomada en Enfermería. Doctora en Psicopedagogía. Profesora titular de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Huelva, España.

Abstract

Objectives: this paper aims to show the results of a teaching experience in nursing science communication, through the use of a mock scientific congress.
Method: based on an action research model, we planned a work program for nursing students. For a month, students worked on their communication skills as well as the contents of the subject. Evaluation criteria were set out in an item which in turn served them as a learning guide.
Results: teaching was valued by students in the evaluation surveys as innovative and motivating. There was also a significant improvement in communication skills of the participants, which is reflected in the positive development of most of them in serial assessments made in class.
Discussion: the training program achieved its objectives; it was stimulating and attractive to teachers and students, while providing an innovative approach to the content and training in communication skills. Therefore, the mock congress is a valuable teaching tool for teaching scientific communication in nursing.

Keywords:

nursing`s education; communication; Professional competence; teaching simulation; nurse training

Versión en Español

Título:

Simulacro de congreso científico como entrenamiento en competencias comunicativas en enfermería

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