EDITORIAL

La Historia en la enseñanza de enfermería

Autores/as: Magdalena Santo Tomás

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):4-8.

 

ENTREVISTAS

Entrevista a Magister Verónica Behn

Autores/as: Dra. Edith Rivas Riveros

 

ORIGINALES

Percepciones de los estudiantes sobre el portafolio como instrumento de evaluación de las prácticas clínicas

Student perceptions on portfolio as an assessment tool for clinical practical learning

Autores/as: Eva García-Carpintero Blas, José Siles González, Mª Emilia Martínez Roche, Esther Martínez Miguel, César Manso Perea, Alberto Tovar Reinoso

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):11-20.

 

Evaluación de la capacidad investigadora en enfermeras de nueva incorporación: un estudio de tipo intervención

Evaluation of research capability in recently integrated nurses: an intervention study

Autores/as: Mónica Vázquez-Calatayud, Sonsoles Martín, Cristina Oroviogoicoechea

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):21-32.

 

REVISIONES

Efeitos de intervenções para reduzir o stress em estudantes de enfermagem: uma revisão sistemática da literatura

Effects of interventions aimed at relieving stress in nursing students: a systematic literature review

Autores/as: Aida María de Oliveira Cruz Mendes, Rita de Cássia de Marchi Barcellos Dalri, María Lúcia do Carmo Cruz Robazzi

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):57-68.

 

OPINIÓN

Enfermería: acciones de cuidado en la vida cotidiana

Nursing: care activities in daily life

Autores/as: María Clara Quintero Laverde

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):70-75.

 

Fórum Latino-Americano de Editoração Cientifica em Enfermagem Edição 2016

Autores/as: Isabel Amélia Costa Mendes, Carla Arena Ventura, Maria Helena Marziale

 

Conferencia Internacional Ética em Enfermagem, Ribeirão Preto, Brasil

Autores/as: Carla Arena Ventura, Isabel Amélia Costa Mendes

 

V Asamblea Regional Centroamericana de UDUAL, con representación de la ALADEFE

Autores/as: Dra. Griselda Ugalde, Dra. Alcira Tejada