Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería

Autores/as: Larissa Bertacchini de Oliveira, Vanessa Ferreira Amorim de Melo, Ana Paula Turin Rouiller, Natany da Costa Ferreira, Talyta Augusta Batissaldo Carneiro, Vilanice Alves de Araújo Püschel

Introducción: la evaluación del aprendizaje es de gran importancia en el contexto de las prácticas educativas. En la actualidad, se pone en discusión la necesidad de cambios en las formas de evaluación de los aprendizajes, motivados por las nuevas leyes y las metodologías de enseñanza.
Objetivo: identificar la producción y las estrategias que se utilizan para evaluar el aprendizaje en la educación superior de enfermería en Brasil.
Metodología: revisión bibliométrica. ...

Autores/as: Rosana Inés Nowicki

Introducción/objetivo: este artículo busca describir las relaciones y los diferentes dispositivos de poder que actúan dentro de las organizaciones sanitarias, subordinando la práctica de los profesionales de enfermería.
Métodología: se realizó una revisión bibliográfica, consultando materiales que permitieron trazar un hilo conductor de ideas desde los orígenes de la profesión hacia el entramado de redes que opera para mantener y reproducir el modelo médico imperante ...