Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"
Papel docente de la Enfermería: un mundo por descubrirAutores/as: Carolina Martín Deniz, Adolfo Sánchez Alemán, María Viera Santana, María José Hernández Guedes, Mireia Santana Santana
Entre las funciones que desarrollan los Diplomados en Enfermería está la docencia. En ella, la actividad más conocida es la que tiene relación o bien con la docencia universitaria o bien con la docencia continua como profesionales de enfermería; pero quizás una de las parcelas más desconocidas es el trabajo realizado en la comunidad. Tal como argumenta el enfermero y pedagogo, Dr. José Luís Medina, el conocimiento enfermero se construye en la misma acción: “a ...
Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"
Impresiones de una estudiante de Enfermería chilena en EspañaAutores/as: Loreto Bustos Castro
Un diario reflexivo es un informe o documento personal que tiene como propósito proporcionar al profesor de la asignatura información de la evolución del alumno en sus prácticas clínicas, valorando, de este modo, el aprendizaje y el cumplimiento de los objetivos. La idea central del diario es escribir para aprender, éste puede contener observaciones, sentimientos, reacciones, interpretaciones, reflexiones, pensamientos, hipótesis y explicaciones, convirtiéndose en un ...
Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"
Mutilación genital femeninaAutores/as: Fe Pablos Ávila, Marien Mas Mas, Jorge Biot Moreno, Ana Rodríguez Giner, Esperanza Ferrer Ferrandis
En el presente trabajo se recogen diferentes artículos relacionados con la mutilación genital femenina. Se ha realizado una búsqueda bibliográfica habiendo seleccionado los artículos que mejor explican de qué se trata esta práctica, las consecuencias que puede conllevar en la salud de las mujeres, las culturas y regiones geográficas dónde se realiza y la diversidad de mutilaciones que existen en la actualidad.
Además, se incluyen artículos ...