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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

MAYO 2002 N° 45 Volumen 5

Sección "Docencia"

El diario reflexivo y el autoaprendizaje tutorizado

Autores/as: Encarnación Betolaza López de Gámiz, Isabel Alonso Durana

* El objetivo de este artículo es dar a conocer los resultados obtenidos en la evaluación del diario reflexivo y su utilización práctica en el autoaprendizaje tutorizado de los enfermeros residentes de la Especialidad de Enfermería de Salud Mental.
* La utilización del diario reflexivo como instrumento formativo partió de la consideración del residente como eje del proceso formativo, principal protagonista del aprendizaje, y de la idea de que un aprendizaje significativo implica ...