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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

MARZO 2010 N° 2 Volumen 13

Sección "Docencia"

Proceso de mejora de la enseñanza teórico-práctica de Enfermería Médico-Quirúrgica

Autores/as: Matilde Celma Vicente, Manuel López Morales, Ana Guillamet Lloveras, Silvia Montalbán Quesada, Carmen Corral Rubio, Amalia de la

Con el presente trabajo se pretende describir el proceso de mejora de la enseñanza teórico-práctica o de simulación en las materias de Enfermería Médico-Quirúrgica de segundo curso de la Diplomatura de Enfermería. Se trata de un trabajo de mejora tecnológica que se realizó en la EUE Virgen de las Nieves, adscrita a la Universidad de Granada, a lo largo de tres cursos académicos. La enseñanza teórico-práctica o las prácticas de simulación constituyen el primer contacto de los ...