A través de un estudio elaborado por el Imperial College de Londres, encargado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), se revela que la formación de los profesionales sanitarios por vía Internet puede resultar igual de efectiva que los métodos educativos tradicionales.
Y es que actualmente, el uso de medios y dispositivos electrónicos se encuentra instaurado en el plano universitario como un apoyo complementario a la enseñanza tradicional, permitiendo a los estudiantes el aprendizaje a distancia. El hecho de ampliar su utilización conseguiría formar a un mayor número de profesionales que permitirían cubrir la demanda asistencial que existe a nivel internacional. 
Respecto al desarrollo y análisis de estos nuevos métodos de formación, previamente se midió la eficacia a la hora de ofrecer formación online, para lo que es necesario contar con conexión a la red de redes, o bien offline, en la que el material se ofrece mediante el uso de memorias USB o por CD.
Los resultados de los 108 estudios elaborados mostraron que los alumnos que adquieren conocimientos y habilidades por cualquiera de las dos vías es similar, e incluso mejor, que la ofrecida mediante técnicas tradicionales en materia de educación y docencia.
A pesar de que estos programas de aprendizaje online tienen el potencial para ayudar a resolver la escasez de profesionales sanitarios, con un mayor y mejor acceso a la educación, los autores del estudio sugieren que se combine con la teoría y una serie de habilidades prácticas que fomenten su desarrollo.
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