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Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería

Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería

OCTUBRE 2015 N° 4 Volumen 5

Knowledge production in higher nursing education in Brazil: a bibliometric study

Section: Reviews

How to quote

Bertacchini de Oliveira L, da Costa Carbogim F, Ribeiro do Nascimento H, Messias CM, Ferreira de Sousa L, Alves de Araújo Püschel V. A produção do conhecimento sobre o ensino superior em enfermagem no Brasil: um estudo bibliométrico. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2015; 5(4):60-8.

Authors

1 Larissa Bertacchini de Oliveira, 2 Fábio da Costa Carbogim, 3 Heloisa Ribeiro do Nascimento, 4 Cláudia Maria Messias, 5 Lucinéia Ferreira de Sousa, 6 Vilanice Alves de Araújo Püschel

Position

1 Enfermeira. Doutoranda em Enfermagem na Saúde do Adulto pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (SP), Brasil. 2 Enfermeiro. Doutorando em Enfermagem na Saúde do Adulto pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (SP), Brasil. 3 Enfermeira. Mestre em Enfermagem na Saúde do Adulto pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (SP), Brasil. 4 Enfermeira. Doutora em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (RJ), Brasil. 5 Enfermeira. Especialista em Enfermagem em Emergência, Pronto Socorro Municipal de Suzano (SP), Brasil. 6 Enfermeira. Professora Associada da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (SP), Brasil.

Abstract

Introduction/purpose: we set out to identify national scientific production on higher nursing education in Brazil from 2001 to 2015 and to classify such production based on the amount, language, journal, year, Brazilian region and state, design, subject, key descriptors, and authors’ qualifications.
Methods: this is a bibliometric review based on 214 selected papers allowing scientific production to be characterized.
Results: a gradually increasing amount of publications from 2006 to 2011 was found with reflective productions being observed after the implementation of National Curriculum Guidelines (DCN) in 2001, and a significant drop in 2012.
Discussion/Conclusions: the observed drop is related to increased production on postgraduate education. A national journal focused on nursing education would be very useful to bring together studies and promote debate.

Keywords:

higher education; nursing; intellectual production

Versión en Español

Título:

A produção do conhecimento sobre o ensino superior em enfermagem no Brasil: um estudo bibliométrico

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