Experience from the education and health promotion program "technology addiction in school-aged children”
Section: Experiencias educativas
How to quote
Villegas Balderrama KJ, Hernández González WA, Armendariz Ortega AM. Experiencia del programa de educación y promoción para la salud “Adicción a las tecnologías en niños escolares”. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2019; 9(2):33-41.
Authors
1 Karen Janeth Villegas Balderrama, 1 Wendy Angélica Hernández González, 2 Angélica María Armendariz Ortega
Position
1 Estudiante de Maestría en Enfermería. Facultad de Enfermería y Nutriología. Universidad Autónoma de Chihuahua. México2 Doctora en Administración Educativa. Docente de Tiempo Completo. Universidad Autónoma de Chihuahua. México
Contact email: janeth.balderrama@hotmail.com
Abstract
Introduction: technologies used for communication and information retrieval have enabled children to receive a huge amount of knowledge and experiences. However, inappropriate use of technologies results in risks and addictive behavior, which may substantially affect children. Children are used to take advantage of technological devices and are not aware of an excessive use or an addiction when this occurs.
Purpose: to make parents aware of negative effects of addiction to technologies in children in sixth grade primary education in a Primary School at Chihuahua, Mexico.
Methods: a course-workshop educational program based on the “Health Promotion" model suggested by Nola Pender, for parents and children in sixth grade in a primary school in Chihuahua, aimed to help reflection and make them aware of addictive behaviors associated to technologies.
Both parents and children individually wrote a description of the learning development in each program session.
Results: out of 59 children and respective parents included, 38.9% attended the course-workshop, and 82% of them achieved the aims of the program for education and health promotion.
Discussion/conclusion: health promotion and education for health play a major role in humans, because they create opportunities for learning and help to facilitate a shift to healthy behaviors and life style.
Keywords:
education; addiction; Children; technologies
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Título:
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