Nursing training in educational technologies: new times and tendencies
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Verde J, Rodríguez C. Capacitación de enfermería en tecnologías educativas: nuevos tiempos y tendencias. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2013; 3(1):31-7.
Authors
1Josefina Verde, 2Carolina Rodríguez
Position
1Licenciada en Enfermería y Licenciada en Ciencias de la Educación. Magister en Investigación. Directora del Centro de Posgrado.
Contact email: joverde1@yahoo.com.ar
Abstract
Nursing Faculty at the Universidad de la República (Uruguay) offer capacitating on the management of education technologies through virtual environment of learning (EVA) in two levels, participating graduates, teachers, students and non-teaching staff.
The educative proposition is centered in students: the capacities and demands, prioritizing the acquisition of methodological skills and procedural knowledge about, autonomic and continuous learning, active modality and collaborative work.
In this results it´s found that in the period since 2009 to 2011 coursed a total of 132 participants. The course of first level has 3 editions to date and 2 the second level . Coursed by nursing graduates in function at level of teachers and care (83%), graduates (10%), non teaching staff (6%), advanced student of the career (1%).
The objective were fulfilled with excellent results and students performance. Was a final optional project: elaborate a proposal of course in semipresential modality using EVA, witch was accomplished by 92% and generating 20 projects.
Keywords:
Educational Technology; nurse training; nursing virtual environments
Versión en Español
Título:
Capacitación de enfermería en tecnologías educativas: nuevos tiempos y tendencias
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Bibliography
- Rodés V, Peré N, Pérez A. Programa para el Desarrollo de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en la Universidad de la República (PROEVA). Montevideo: Universidad de la República. Comisión Sectorial de Enseñanza; 2010.
- Rodríguez Enríquez C, Czerwonogora A. Manejo de EVA para Enfermería y Ciencias: una experiencia de educación permanente interservicios. Montevideo; 12-13 de octubre de 2011.
- Rodríguez Enríquez C. Una experiencia de trabajo colaborativo para la creación de un objeto de aprendizaje por el equipo de articuladores de la Universidad de la República. Uruguay: LACLO; 2010; (3).
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