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Aladefe

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ENERO 2013 N° 1 Volumen 3

Nursing training in educational technologies: new times and tendencies

Section: Originals

Authors

1Josefina Verde, 2Carolina Rodríguez

Position

1Licenciada en Enfermería y Licenciada en Ciencias de la Educación. Magister en Investigación. Directora del Centro de Posgrado.

Contact email: joverde1@yahoo.com.ar

Abstract

Nursing Faculty at the Universidad de la República (Uruguay) offer capacitating on the management of education technologies through virtual environment of learning (EVA) in two levels, participating graduates, teachers, students and non-teaching staff.
The educative proposition is centered in students: the capacities and demands, prioritizing the acquisition of methodological skills and procedural knowledge about, autonomic and continuous learning, active modality and collaborative work.
In this results it´s found that in the period since 2009 to 2011 coursed a total of 132 participants. The course of first level has 3 editions to date and 2 the second level . Coursed by nursing graduates in function at level of teachers and care (83%), graduates (10%), non teaching staff (6%), advanced student of the career (1%).
The objective were fulfilled with excellent results and students performance. Was a final optional project: elaborate a proposal of course in semipresential modality using EVA, witch was accomplished by 92% and generating 20 projects.

Keywords:

educational technology; nurse trainingnursing virtual environments

Versión en Español

Título:

Capacitación de enfermería en tecnologías educativas: nuevos tiempos y tendencias

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Bibliography

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