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JULIO 2013 N° 3 Volumen 3
La acreditación de la educación superior en enfermería. Un imperativo ético de nuestros días
Autores/as: Laura Morán Peña
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):4-5.
 
PERCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN SANITARIA RECIBIDA POR EL PACIENTE DIABÉTICO AMPUTADO
Perception of health education delivered to amputated diabetic patients
Autores/as: María Arranz Martínez, Virtudes Niño Martín
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):6-13.
REVISIÓN DE LA LITERATURA SOBRE EL CONCEPTO “ESPIRITUALIDAD” APLICADO A LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA
A literature search and review on the \"spirituality\" concept applied to nursing practice
Autores/as: Milena Alexandra Galvis López, Beatriz Pérez Giraldo
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):54-61
ENTREVISTA DRA. SILVIA HELENA DE BORTOLI CASSIANI
Autores/as: Edith Rivas Riveros
UNA SITUACIÓN DE ENFERMERÍA EN EL SERVICIO DE ADMISIONES
A nursing scenario in an admission service
Autores/as: Cristina Franklin
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):15-20.
El apoyo de enfermería en los conocimientos y las dificultades durante el proceso de la lactancia materna
Nursing support regarding understanding and difficulties during breast feed
Autores/as: Sirlene de Lima Porto, Luciara Fabiane Sebold, Silvana Silveira Kempfer, Juliana Balbinot Reis Girondi
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):21-8.
VIDA COTIDIANA DE LA MUJER RURAL EN LA ETAPA DE CLIMATERIO
Daily life of climacteric women in rural areas
Autores/as: Elia del Carmen Martínez RuizCarlos Alberto Tello Pompa
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):30-7.
ACERCAMIENTO A LAS NECESIDADES DE SALUD DE LA MUJER EN UNA POBLACIÓN MULTICULTURAL
Approach to health needs in women belonging to a multicultural population
Autores/as: Olivia Ibáñez Masero, Juan Diego González Sanz
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):38-45.
Pensamiento reflexivo en enfermería: revisión integradora
Reflexive thinking in nursing: an integrative review
Autores/as: Elaine Alves, Elma Mathias Dessunti, Maria Amélia de Campos Oliveira
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):47-53.
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