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ABRIL 2018 N° 2 Volumen 8

EDITORIAL

Acreditación como control de calidad en la educación de enfermería

Autores/as: Dra. Ana María Vásquez Aqueveque

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2018; 8(2):4-

 

REVISIONES

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Nursing care process: strategies for teaching-learning

Autores/as: Yunia Hernández Ledesma, Ivett Fernández Camargo, Daymí Henríquez Trujillo, Yamis Lorenzo Nieves

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2018; 8(2):46

 

La gestión del cuidado en la Atención Primaria en salud en Chile

Care management in primary health care in Chile

Autores/as: Carlos Alberto Fernández Silva, Clara Ivonne López Andrad, María Paz Sánchez Sepúlveda

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2018; 8(2):18

 

LA RECURSIVIDAD EN LA ENSEÑANZA: PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO EN ENFERMERÍA

Recursiveness in learning: perception of postgraduate nursing students

Autores/as: Saul May Uitz, Laura Dione Ortiz Gómez, María Rebeca Sosa Cárdenas

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2018; 8(2):30

 

EL IMPACTO DEL ERROR DE MEDICACIÓN EN LOS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA

The impact of medication errors on nursing professionals

Autores/as: Silvina Estrada, María Victoria Brunelli, María Constanza Celano, Ana Quiroga, Guillermina Chattas

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2018; 8(2):40