Educare

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

Hace solamente unos pocos meses cuando estábamos a punto de cumplir el número 100 nuestra editora escribía en el editorial de octubre “El progreso consiste en renovarse” con motivo de la nueva maquetación de la misma. Y en la revista del mes siguiente el equipo de educare os agradecíamos vuestra fidelidad, vuestras aportaciones, que han posibilitado cristalizar un proyecto que se inició en octubre del año 2003.

Sin embargo, como sucede en algunas ocasiones, la ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrándiz

Un nuevo año amanece y cerramos un pasado, y cumpliendo con la tradición deseándoos un 2014 con horizontes llenos de esperanza en un mundo mejor.

Se hace difícil a veces escribir y transmitir buenos augurios, aunque lo deseo de todo corazón. Podríamos empezar este año recordando algunos de los escritos de Laín Entralgo “Ciencia y humanismo” (El País, 13 de abril de 1987).

En el artículo, Laín Entralgo deja expresado: “Cuando tanto se discute la utilidad ...

Autores/as: Jose Munsuri Rosado

Ante las elevadísimas tasas de desempleo, la bajada de los salarios, la pérdida de poder adquisitivo de las pensiones —que se agravará en los próximos años— y los recortes en todo el sector público de nuestro, ya antes, escuálido Estado del Bienestar, cabe preguntarse ¿qué va a pasar con los cuidados de las personas en situación de dependencia?

Según datos del IMSERSO, en España el 8,5% de la población presenta alguna discapacidad o limitación para realizar ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

Hace cinco años nos dirigíamos a todos vosotros con palabras parecidas. Haciéndonos eco del tiempo pasado y valorando este, no como el paso de las agujas del reloj (segundos, minutos, horas…) volvemos a sentir las percepciones contradictorias del tiempo pasado, unas veces el tiempo parece detenerse, se hace lento, y otros momentos adquiere un ritmo veloz en el que casi no te da tiempo a pensar.

Hoy, con este número que ponemos a vuestra disposición un mes más, un año más… ...

Autores/as: Elena Acebes

“El progreso consiste en renovarse”. Esta apreciación, de D. Miguel de Unamuno, es un concepto que Educare21 y el Grupo Paradigma han tomado para iniciar una nueva etapa cuando está a punto de cumplirse el número 100 de la revista.

La publicación más leída de habla hispana de la comunidad educativa en Enfermería, nacía como un elemento interactivo de comunicación entre profesores y alumnos, y en este momento se van a potenciar aún ...

Autores/as: Carmen Giménez Espert

La Unidad de Hospitalización a Domicilio (UHD) es un dispositivo asistencial capaz de proporcionar atención integral con rango hospitalario, en el domicilio, a pacientes del área de salud que de otra manera hubieran precisado su atención en un hospital de agudos.
En un entorno cambiante, en el que nos enfrentamos a un incremento de la edad de la población, a un aumento de las patologías crónicas, a la aparición de nuevas formas de enfermar, a nuevos avances tecnológicos y a una mayor ...

Autores/as: Jesús Delgado Ochando

Todos los años por estas fechas se celebraba la despedida de los nuevos egresados que finalizaban los estudios de Enfermería. Simultáneamente, se preparaba la acogida de los profesionales enfermeros que ingresaban en nuestro Departamento de Salud Valencia La Fe, para la cobertura necesaria del periodo estival.

En esta ocasión después de muchos años, no habrá despedida, sino un “hasta pronto”, con el inicio del próximo curso de cuarto de Grado de ...

Autores/as: Esperanza  Ferrer Ferrandiz

 
Estos días atrás hemos despedido a José Luis Sampedro, escritor, economista, académico  y sobre todo un gran maestro y profesor. Fue una de las grandes figuras intelectuales del siglo XX y comienzos del XXI. Resumir o versar sobre su obra en una editorial es tarea difícil, por lo que quisiéramos contribuir a su recuerdo con profunda admiración  y reconocimiento a su legado, con las palabras escritas, que él mismo dedicó con motivo de unas Jornadas para estudiantes de ...

Autores/as: Lidia Ferrer Tarrasó

 
Me encontraba en segundo curso de Enfermería y, hasta este momento, ninguna asignatura había logrado despertar en mí un interés especial, hasta que tuve contacto con la materia de Fundamentos de Enfermería. Le daba otro sentido a la comprensión de la profesión, en medio de asignaturas cuyo objetivo central es la patología, tratamiento, diagnósticos… se halla la asignatura de “Bases históricas, epistemológicas y éticas de la disciplina enfermera” que me ha ayudado a ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

 
El dolor es una sensación subjetiva y percibida por nuestros sentidos, que ha pasado a formar parte con mucha frecuencia de nuestra esencia de la vida. ¿Quién de nosotros no ha sufrido o sufre, en intervalos de tiempos no muy largos, de alguna sensación dolorosa?
Sobre el dolor converge uno de los mayores enigmas biológicos. Esta apreciación personal y totalmente subjetiva de la sensación de dolor, está muy relacionada con aspectos que van más lejos de la fisiología, y que van ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrándiz

 
A principios de año, y tras haber leído un trabajo realizado por unos alumnos relacionado con los cuidados en los procesos de cáncer en el que se planteaba un diagnóstico de “Riesgo de lesión por extravasación de citostáticos”, por mi doble condición de profesora y de paciente que ha sido tratada con quimioterapia, me encuentro una vez más reflexionando sobre la precisión y pertinencia de los diagnósticos enfermeros, dado que están presentes cada vez más en los ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

Directora de e·ducare21 ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

Dice la filósofa Agnes Heller “la historia habla de los hechos que suceden vistos desde fuera y las memorias hablan de lo que sucede visto desde dentro”. Agnes Séller presenta su sociología de la vida cotidiana como la verdadera sociología. Hay en ella una profunda reflexión sobre la teoría sociológica y su protagonista: el hombre.
 
La sociología de la vida cotidiana, aspira a ser un giro copernicano en correspondencia a la sociología tradicional, ofrece ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

Directora de e·ducare21 ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

Como todos los años el pasado 12 de mayo se celebró en todo el mundo el Día Internacional de la Enfermera. Como viene siendo habitual, cada año el Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) propone un tema de reflexión y debate, que este año nos ha invitado a debatir sobre “Resolver la desigualdad: de las pruebas a la acción”.

En un mundo tan comprometido, con grandes bolsas de pobreza, países en guerra y una crisis económica a nivel mundial, se hace evidente la ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

 
Desde muy pequeños se nos educa e insta a decir la verdad, frases como: ¿dices la verdad?, ¿es verdad lo que dices?, ¡tienes que decir la verdad!.......forman parte del lenguaje común de las personas. Recordando a Popper “En busca de un mundo mejor” podemos entreveer, nuestro empeño por alcanzar la verdad como uno de los elementos cruciales para cimentar un mundo mejor.
 

Sería interesante realizar reflexiones más generales sobre este concepto ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

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Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

 El conocimiento y el pensamiento se establece a través de un diálogo con la incertidumbre. El aprendizaje debe favorecer la autoformación de las personas, aprender y asumir la condición humana, sentir la vida y vivirla, descubrirse a sí mismo y entender la complejidad humana. La experiencia educativa es un fenómeno altamente complejo, implica cuatro elementos, que en la descripción de Schwab son: el profesor, el que aprende, el currículum y el medio. Cada ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandis

 
“El ejercicio de pensar el tiempo, de pensar la técnica, de pensar el conocimiento en cuanto se conoce, de pensar el qué de las cosas, el para qué, el cómo, el favor de qué, de quién, el contra qué, el contra quién son exigencias fundamentales de una educación democrática a la altura de los desafíos de nuestro tiempo” (Paulo Freire, 1996).
 
La colaboración con otros profesionales, interactuar y aprender con nuestros pares y promover la reflexión ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

Directora de e·ducare21 ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandiz

Siempre que finaliza un año y se aproxima el inicio de uno nuevo, surge en las personas, en los grupos, las instituciones y los gobiernos un sentimiento de buenos propósitos después de hacer un recorrido por el año que se ha dejado atrás.
Releyendo una vez más el texto del libro Tiempos de cambio, de Rita Levi-Montalcini, me surgen reflexiones que, aunque no son nuevas, sí parece que no han calado lo suficiente para obtener al menos un aprobado en ellas.
Esta ...

Autores/as: Julio Fernández Garrido

A nadie le resulta difícil reconocer que la principal causa de mortalidad entre los varones de mediana y avanzada edad está relacionada con la enfermedad cardiovascular (ECV). Sin embargo, lo que ya no es tan conocido es que las cardiopatías constituyen la principal causa de mortalidad también entre las mujeres. En 2004, casi medio millón de mujeres murieron por enfermedad cardiovascular en EE. UU., cifra diez veces superior a la mortalidad por cáncer de mama en ese mismo país. En ...

Autores/as: Josep Adolf Guirao Goris

 
 
Al hablar de salud, desde la perspectiva de las teorizadoras de las ciencias enfermeras se asume una perspectiva holística. En parte, esta orientación se utiliza a menudo como una forma de describir y diferenciar la profesión en contraste con el modelo biomédico. Dentro de este encuadre, la espiritualidad se contempla como un aspecto que ha reconceptualizado la idea de salud y enfermedad.

Desde la perspectiva de la medicina occidental, durante mucho tiempo se había evitado ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandis

Se inicia un nuevo curso académico, las aulas se llenan de jóvenes y, con ellos, de muchas ilusiones e incertidumbres. Tanto los que se matriculan por primera vez como los que afrontan su último año de carrera se enfrentan o se enfrentarán a una difícil elección: iniciar unos estudios o plantearse el interrogante de qué hacer cuando estos finalicen.

La palabra libertad (de elegir) hace referencia a  la capacidad que tenemos los humanos de decidir o llevar a término acciones ...

Autores/as: Ana Mª Santos Herrero

 
 
 
 
“Si mucha gente piensa que algo es justo,  eso mismo se vuelve tal”,
Paulo Coelho
 

La palabra estigma, etimológicamente deriva del latín “stigma” y éste del griegopicadura. A lo largo de la historia diversas y variadas han sido las definiciones de estigma, como por ejemplo: “marca o señal en el cuerpo”, “deshonra, mala fama”, “marca impuesta con hierro candente, bien como pena infamante, bien como signo de esclavitud”. El ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandis

Directora de e·ducare21 ...

Autores/as: Esperanza Ferre Ferrandis

 
En muchas ocasiones se habla sobre el coeficiente intelectual de las personas, sobre todo en niños a los que en algún momento se les pone la etiqueta de superdotados. El término de coeficiente intelectual se inventó en un primer momento para poder clasificar a las personas por su capacidad de aprendizaje en el manejo de máquinas. Sin embargo, la inteligencia es un concepto más rico y multidimensional y no debería medir únicamente la capacidad de aprender ...

Autores/as: Mónica de la Piedra Cubells y Pablo Silva Tomás

 
Cuidar es algo que está grabado en el código genético de muchas especies. El cuidado es esencial en el mundo animal, la supervivencia de una especie depende en gran medida de que sus miembros se protejan entre sí. El ser humano no es una excepción e, incluso, la importancia del cuidado se ve incrementada gracias a nuestra capacidad intelectual y emocional, que nos permite desarrollar cualidades como la compasión o la empatía. Cuidar está en lo más hondo de ...

Autores/as: Esperanza Ferrer

 
Este año 2011, que recientemente hemos comenzado, ha sido declarado por España como “Año Internacional para la Investigación en Alzheimer”, promovida esta iniciativa por las Fundaciones Reina Sofía y Pascual Maragall, con el fin de contribuir a la lucha contra dicha enfermedad en dos grandes áreas: la de investigación científica y la investigación sociosanitaria.
 
El día 21 de septiembre es el “Día Mundial del Alzheimer” desde hace unos ...

Autores/as: Esperanza Ferrer Ferrandis

 
La compasión es un sentimiento de empatía hacia otros seres humanos, iguales a nosotros y su base es el respeto, la disposición al servicio y la solidaridad.

Al término compasión, se le atribuyen significados afines a otros vocablos como piedad, misericordia y benevolencia, todos se refieren a un sentimiento común con el que se participa de una emoción ajena, generalmente suscitada por un dolor, sufrimiento o pena.

Etimológicamente la palabra procede del latín ...