Educare

Autores/as: Epifanio Fernández Collado

Comprender e interpretar el sentido y el significado que los actores (las enfermeras de la práctica, en posición de alumnas de los cursos de formación continuada), le han dado al desarrollo directivo y su imagen, la imagen enfermera, el contexto de la práctica y su relación con la docencia, durante las décadas de 1970-1980-1990.
El trabajo que presento en su conceptualización del explorar, lo he enfocado en el ámbito hospitalario, siguiendo a Eisner, “el yo como instrumento que ...

Autores/as: Cristina Castanedo Pfeiffer, Ana Vázquez Casares

Las Escuelas Universitarias de Enfermería de las Universidades Españolas nos encontramos en un momento interesante aunque (como siempre) de una cierta dificultad en cuanto a la entrada de nuevos y más jóvenes profesores. Por una parte, no existe prácticamente en ninguna de ellas figuras de contratación que permitan su incorporación de una manera formal pero tienen poca responsabilidad y carga docente para incorporarse adecuadamente como ocurre en otras disciplinas y además no podemos ...

Autores/as: Rafael Sales i Orts, A. Grau i Muñoz, M. Muñoz i Montagud, M. Leal Cercós, M. Guillem Cruz

Argumento: el intento de estandarizar una taxonomía que defina el proceso de cuidados por enfermería y su aplicación al ámbito de la asistencia, es un objetivo en el que se está intentando trabajar desde hace varias décadas. Estos esfuerzos, sin embargo, han olvidado considerar los factores psicosociales asociados a la enfermedad mental. La tradición sociológica y antropológica aportan metodologías que permiten conocer el contexto donde surgen los fenómenos y ...

Autores/as: José Arenas Fernández

En el presente trabajo se realiza un repaso a los distintos modelos didácticos que se pueden encontrar en Enfermería: tradicional, tecnológico y espontaneísta. Además, analiza otro modelo, el de investigación en la escuela, desarrollado en el Proyecto IRES (Investigación y Renovación Escolar) utilizado en educación con muy buenos resultados y que comienza a trabajarse con él desde la didáctica enfermera ...