Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

MARZO 2019 N° 2 Volumen 22

Sección "Originales"

Vivencias y sentimientos de las personas cuidadoras principales de familiares con enfermedad de Alzheimer

Autores/as: Ana Mª Rey Vázquez, Miriam Vázquez Campo

Objetivo: el objetivo de este trabajo fue conocer las vivencias y sentimientos de las personas cuidadoras principales de familiares con enfermedad de Alzheimer.
Método: se realizó un estudio cualitativo con enfoque fenomenológico. Las personas participantes fueron captadas a través de la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Ourense. Los datos se obtuvieron a través de entrevistas semiestructuradas efectuadas por dos entrevistadoras, enfermeras, hasta que se llegó ...

Sección "Originales"

Manejo expectante frente a inducción en el abordaje de la rotura prematura de membranas

Autores/as: Leticia Martín Marcos, Dorynn Abascal Follet, Laura María Chico Rodríguez, Virginia Rodríguez Matías, Cristina Hernández Marcos

Objetivo: analizar los beneficios y riesgos de la conducta expectante frente a la inducción en mujeres gestantes a término con rotura prematura de membranas (RPM) sobre los resultados obstétricos y neonatales.
Método: estudio observacional retrospectivo. Se incluyeron mujeres gestantes con RPM a término y sus recién nacidos (RN) ingresadas en el Hospital Universitario Marqués de Valdecilla (Santander) desde el 31 de mayo de 2016 al 1 de junio de 2017. Los datos se recuperaron de ...

Sección "Originales"

Influencia del estilo de escucha sobre la capacidad empática en estudiantes de Enfermería

Autores/as: Mª José Díaz-Valentín, Margarita Garrido-Abejar, Rosa Mª Fuentes-Chacón, Mª Dolores Serrano-Parra, Mª Elisa Larrañaga-Rubio, Santiago Yubero-Jiménez

Objetivo: analizar la influencia de los diferentes estilos de escucha sobre la empatía en estudiantes de Enfermería.
Método: estudio descriptivo transversal, en estudiantes de Enfermería que han realizado asignaturas de prácticas clínicas (n= 557). Variables de estudio: edad, sexo, empatía (Jefferson Scale of Empathy for Health Professions [JSE-HPS]) y estilos de escucha (The Listening Styles Profile [LSP-16]). Análisis estadístico: análisis bivariante mediante t de Student y ...