Las XII Jornadas de Enfermería SEUP impulsan la enfermería de urgencias pediátricas

La enfermería pediátrica vuelve a ser protagonista con la celebración de las XII Jornadas de Enfermería de la Sociedad Española de Urgencias de Pediatría (SEUP), un encuentro ya consolidado que tendrá lugar los próximos 5 y 6 de febrero en el Hospital General Universitario Gregorio Marañón (Madrid).

Para conocer los objetivos de esta edición, los principales contenidos científicos y el papel clave de la enfermería en la atención urgente al paciente pediátrico, hablamos con Reyes Campillo Palomera, vocal de la Sección de Enfermería de la SEUP, que nos adelanta las claves de estas jornadas.

Jornadas de Enfermería SEUP

Pregunta.- ¿Cómo nacen estas jornadas y qué necesidad detectó la SEUP en su momento para impulsarlas?

Respuesta.- Estas jornadas nacen en 2012, cuando desde la SEUP se detecta la necesidad de crear un espacio específico para los profesionales de enfermería de urgencias pediátricas. En ese momento se puso de manifiesto que, aunque las enfermeras tenían un papel fundamental en la atención urgente al niño, no siempre disponían de un foro propio dentro de la sociedad científica para compartir conocimientos, inquietudes y experiencias.

Las jornadas surgen, por tanto, con la idea de dar respuesta a esa necesidad y de integrar de forma activa a las enfermeras dentro del proyecto formativo y científico de la SEUP.

P.- Desde su experiencia, ¿por qué es importante contar con un espacio propio de encuentro para la enfermería de urgencias pediátricas?

R.- Contar con un espacio propio de encuentro es fundamental porque las enfermeras de urgencias pediátricas trabajan en entornos de alta presión, con toma de decisiones rápidas y una gran carga emocional. Disponer de un foro donde compartir experiencias, actualizar conocimientos y debatir sobre nuestra práctica diaria nos permite crecer profesionalmente, sentirnos acompañadas y reforzar nuestro papel dentro de los equipos multidisciplinares.

Además, estos espacios favorecen la cohesión del colectivo y repercuten directamente en una atención más segura y de mayor calidad para los niños y sus familias.

P.- ¿Qué criterios se han seguido para diseñar el programa científico de esta edición? ¿Qué nos vamos a encontrar en él?

R.- El programa científico de esta edición se ha diseñado teniendo muy en cuenta, por un lado, la evaluación y las aportaciones recogidas en las encuestas de las jornadas anteriores, que nos han permitido identificar qué temas resultan más útiles y necesarios para la práctica diaria.

Por otro, se ha apostado por incluir contenidos de plena actualidad en urgencias pediátricas, combinando actualización clínica, procedimientos enfermeros, triaje, manejo de situaciones complejas y emergencias.

Quienes asistan se van a encontrar un programa muy práctico, cercano a la realidad asistencial, con ponencias, comunicaciones orales y espacios de intercambio pensados para reforzar conocimientos y compartir experiencias entre profesionales.

La figura enfermera en las urgencias pediátricas

P.- ¿Qué aportaciones clave cree que realizan las enfermeras en las urgencias pediátricas?

R.- Las enfermeras realizan aportaciones clave en las urgencias pediátricas desde el primer momento. El triaje enfermero suele ser el primer contacto del paciente y su familia a su llegada a urgencias, y de él depende una valoración inicial adecuada, la priorización correcta de la atención y, en muchos casos, la detección precoz de situaciones graves.

Además, en el contexto de la emergencia, la enfermera forma parte activa del equipo multidisciplinar, con un papel fundamental en la atención directa, la coordinación, la seguridad del paciente y el acompañamiento de la familia. Todo ello convierte a las enfermeras en un pilar esencial para garantizar una atención urgente eficaz y de calidad.

P.- ¿Cuáles son actualmente los principales retos a los que se enfrentan las enfermeras y enfermeros en este ámbito?

R.- En la actualidad, uno de los principales retos es el aumento de la complejidad de los pacientes que atendemos en urgencias pediátricas, tanto por la gravedad de algunos procesos como por la presencia de patologías crónicas o situaciones sociales complejas.

A esto se suma la necesidad de un entrenamiento continuo, no solo en habilidades técnicas, sino también en habilidades no técnicas en el contexto de la emergencia, como la comunicación, el trabajo en equipo, el liderazgo o la gestión del estrés. Estas competencias son fundamentales para ofrecer una atención segura y eficaz en situaciones críticas y para dar una respuesta adecuada tanto al niño como a su familia.

Seguridad del paciente y fortalecimiento de la comunicación

P.- ¿Hay alguna temática o enfoque que considere especialmente relevante para la enfermería pediátrica hoy en día?

R.- Hoy en día considero especialmente relevante el enfoque en la seguridad del paciente y en la mejora de la comunicación dentro de los equipos y durante los procesos asistenciales. En la atención pediátrica, en general, los entornos son cada vez más complejos y requieren una formación continua tanto en aspectos clínicos como en habilidades no técnicas, especialmente la comunicación, la coordinación y la transmisión adecuada de la información.

Además, uno de los grandes retos actuales es saber aunar el avance en la complejidad asistencial con la humanización de los cuidados, manteniendo una atención cercana y empática con el niño y su familia incluso en contextos de alta exigencia.

P.- ¿Qué estrategias utiliza la enfermería pediátrica para humanizar la atención en un entorno tan complejo como las urgencias?

R.- Las enfermeras pediátricas utilizan diversas estrategias para humanizar la atención incluso en entornos complejos como las urgencias.

Se cuida especialmente el acompañamiento de la familia durante todo el proceso asistencial, favoreciendo su presencia, informándola de manera clara y haciéndola partícipe de los cuidados. Estas medidas ayudan a reducir la ansiedad, generan confianza y mejoran la experiencia tanto del niño como de su entorno familiar.

A esto se suma la creación de espacios propios para pacientes especialmente vulnerables, que permiten ofrecer una atención más tranquila y adaptada a sus necesidades, así como circuitos de atención preferente cuando la situación lo requiere.

Retos y oportunidades en enfermería de urgencias pediátricas

P.- Mirando al futuro, ¿qué retos y oportunidades ve para la enfermería de urgencias pediátricas?

R.- De cara al futuro, la enfermería de urgencias pediátricas se enfrenta al reto de seguir adaptándose a un entorno cada vez más complejo y cambiante, que exige una alta capacitación profesional y una actualización constante de conocimientos.

Al mismo tiempo, se abren grandes oportunidades en el desarrollo del rol enfermero, la especialización, la investigación y la participación activa en la mejora de los procesos asistenciales.

En este contexto, el papel de sociedades científicas como la Sociedad Española de Urgencias de Pediatría es clave para impulsar la formación, generar espacios de encuentro y favorecer una práctica enfermera cada vez más sólida, segura y humanizada en la atención al niño y su familia.