Transferencia del conocimiento: la necesaria conversión de la investigación en mejoras reales

En el último número de la Revista Iberoamericana de Enfermería Comunitaria (RIdEC), publicación oficial de la Asociación de Enfermería Comunitaria, su editor, Dr. Vicente Gea Caballero, defiende y argumenta que la transferencia del conocimiento debe ser una prioridad en el sistema sanitario para que la evidencia científica llegue a la práctica asistencial y contribuya a reducir las desigualdades en salud.

En el editorial titulado “Un paso más allá de la investigación: la necesaria transferencia del conocimiento científico y la evidencia”, Gea Caballero aboga por el refuerzo en los mecanismos que permitan trasladar, de manera más rápida y efectiva, la evidencia científica a la práctica cotidiana.

La investigación enfermera, pilar del avance en el cuidado

La investigación en enfermería continúa avanzando a un ritmo creciente, pero ese progreso no siempre se traduce en cambios efectivos en la atención que reciben los ciudadanos. Esta es una de las principales preocupaciones que plantean las enfermeras especialistas en Enfermería Familiar y Comunitaria, “investigar no lo es todo y no es suficiente”, apunta Gea Caballero.

El principal reto, sostiene, no es únicamente generar nuevos conocimientos, sino conseguir que estos lleguen a los centros de salud, a los barrios y a las comunidades donde desarrollan su labor. De lo contrario, buena parte de los resultados obtenidos en los proyectos de investigación corren el riesgo de quedarse en publicaciones científicas sin un impacto directo sobre la calidad de vida de las personas.

Desde el ámbito de la enfermería comunitaria se insiste en que la denominada transferencia del conocimiento debe convertirse en una competencia estratégica dentro del sistema sanitario. Este proceso implica analizar la mejor evidencia disponible, adaptarla a cada contexto social y cultural y convertirla en intervenciones concretas capaces de responder a las necesidades reales de la población.

¿Qué es la transferencia del conocimiento?

La transferencia del conocimiento (en inglés, knowledge translation) es el proceso mediante el cual los resultados de la investigación y la evidencia científica se convierten en acciones concretas. Esta transferencia no se limita tan solo a la publicación de un estudio, sino que dicho conocimiento sea comprendido, adaptado y aplicado a situaciones reales.

El principal objetivo de la transferencia del conocimiento es mejorar la práctica profesional, las políticas sanitarias, lo que redundaría, inevitablemente, en la mejora de la vida de las personas.

Las enfermeras comunitarias recuerdan que su trabajo va mucho más allá de la atención clínica. La prevención de enfermedades crónicas, la educación para la salud, la detección de situaciones de fragilidad o las intervenciones dirigidas a colectivos vulnerables forman parte de una labor orientada a mejorar el bienestar colectivo y reducir las desigualdades en salud.

Sin embargo, apunta Gea Caballero en el editorial del último número de RIdEC, la aplicación de las últimas evidencias científicas continúa encontrando obstáculos. La falta de tiempo, la escasez de recursos, el peso de la carga asistencial o la lentitud con la que se actualizan protocolos y procedimientos dificultan que los profesionales incorporen de forma ágil los nuevos conocimientos a su actividad diaria.

Transformación organizativa: una necesidad real

Ante esta situación, buena parte de las enfermeras consideran necesaria una transformación organizativa que sitúe la transferencia del conocimiento como un elemento esencial del proceso investigador y no como una tarea adicional que dependa de la iniciativa individual de cada profesional. “La transferencia no es una opción; es el camino que sigue a la investigación, sin la cual investigar tiene sentido, pero no todo el sentido”, afirma Gea Caballero. 

Entre las medidas que proponen figuran una mayor dotación de personal, agendas que contemplen específicamente las intervenciones comunitarias, programas de formación continuada y un mayor respaldo institucional para facilitar la implantación de las mejores prácticas basadas en la evidencia.

Las enfermeras comunitarias subrayan que el verdadero éxito se alcanza cuando los resultados generan cambios tangibles en la atención sanitaria, fortalecen la participación de la comunidad y contribuyen a mejorar la salud y el bienestar de la población.

Coincidiendo con este debate, ya está disponible el nuevo número de RIdEC, que reúne artículos originales y otros trabajos de interés centrados en la investigación, la práctica comunitaria y la innovación en cuidados. La revista mantiene abierta la recepción de manuscritos e invita a los profesionales enfermeros a compartir sus investigaciones, experiencias y proyectos para contribuir al avance del conocimiento y fortalecer la evidencia científica en el ámbito de la enfermería familiar y comunitaria.