Sección "Originales"
Capacitación de enfermería en tecnologías educativas: nuevos tiempos y tendenciasAutores/as: Josefina Verde, Carolina Rodríguez
La Facultad de Enfermería de la Universidad de la República de Uruguay, en un proceso de mejora de la calidad de enseñanza y condiciones de estudio, capacita en tecnologías educativas por medio del entorno virtual de aprendizaje (EVA) en dos niveles, destinado a egresados, docentes, estudiantes y funcionarios.
La propuesta educativa se centra en las aptitudes y las demandas estudiantiles, priorizando la adquisición de destrezas metodológicas y ...
Sección "Originales"
Las metodologías creativo-sensibles en la formación personal de los estudiantes de enfermería en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Lambayeque (Perú)Autores/as: Lucía Aranda Moreno, Olvido Idalia Barrueto Mires, Rosa Violeta Celis Esqueche, Lucía Chanamé Carretero, Gloria Aidé Vera Mendoza
Esta investigación-acción tuvo como objetivo contribuir al proceso de formación personal de las estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. El objeto de estudio fue la modificación de los procesos de formación de los estudiantes de Enfermería, con ayuda de la didáctica crítica y de metodologías creativo-sensibles. El sustento teórico está en Demo (1997a, 1997b), Evangelista (1998), Waldow (1998).
Se ...
Sección "Originales"
Identidad socioprofesional de las y los enfermeros de Santa Marta (Colombia)Autores/as: Doriam Esperanza Camacho Rodríguez
Objetivo: conocer la identidad socioprofesional, que es la que se crea como producto del ejercicio de una profesión.
Material y método: investigación descriptiva retrospectiva de corte cualitativa en 20 profesionales de Enfermería de Santa Marta (Colombia), a través de una entrevista semiestructurada.
Resultados: el profesional de enfermería se identifica mediante los símbolos, ...
Sección "Originales"
El trabajo en equipo como modalidad de enseñanza-aprendizajeAutores/as: Gloria Ángel Jiménez, Ana María Pareja Cadavid, Kelly Vanessa Puerta Lasprilla
Objetivo: identificar las características del trabajo en grupo desarrollado por los estudiantes de Enfermería de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín (Colombia).
Metodología: mediante un estudio descriptivo se estudiaron las características del grupo, el trabajo realizado, el proceso y su dinámica, y el carácter de las sesiones. Se aplicó una encuesta a una muestra de 270 estudiantes. La información ...
