Sección "ENSEÑANDO A APRENDER"
La formación de enfermeras en la Universidad Española.Autores/as: Epifanio Fernández Collado
Este artículo parte de las reflexiones realizadas sobre la experiencia vivida y acumulada de mi vida profesional como enfermero asistencial, docente, gestor e investigador. Considero que formo parte del mundo que investigo, que influyo y soy influido por él y esto me exige usar la reflexividad como elemento de indagación. Mi pretensión, es aportar una visión crítica de lo realizado desde 1978 para construir un nuevo modelo de Grado, superando los errores del pasado y ...
Sección "ENSEÑANDO A APRENDER"
Análisis de la organización institucional de las prácticas clínicas en la Diplomatura de EnfermeríaAutores/as: Jesús López Ortega, Laura I. Sánchez Jurado, Francisco Javier López Sánchez
El proceso de enseñanza-aprendizaje en competencias prácticas clínicas de los estudios de la Diplomatura en Enfermería es un proceso complejo donde confluyen una gran cantidad de factores y elementos variables, susceptibles de ser analizados desde la perspectiva del análisis institucional.
Convencidos de la necesidad o conveniencia de ese trabajo analítico, así como de su bondad y oportunidad, hemos seleccionado la totalidad de los analizadores u operadores de ...
Sección "ENSEÑANDO A APRENDER"
Efecto preventivo del masaje sobre los traumatismos perineales del partoAutores/as: Irene Campos Abad, Ingrid Cintas Albiol, Mª del Pilar Rico González, Mª José Alemany Anchel
Objetivos: evaluar si el masaje perineal intraparto es una técnica eficaz para minimizar el trauma perineal tras el parto, si disminuye el número de partos instrumentados y si disminuye la duración del expulsivo.
Diseño: estudio de tipo experimental transversal y muestreo de tipo aleatorio sistemático.
Material y método: se han estudiado 189 mujeres que acudieron de parto al Hospital de Sagunto y al Hospital ...
Sección "ENSEÑANDO A APRENDER"
El aprendizaje y el conocimiento de las institucionesAutores/as: Mª Dolores Burguete Ramos, J. Raúl García Canet
El objetivo del presente artículo es describir como las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s) facilitan el acceso a la formación de un número cada vez más amplio de personas, ya que con la ayuda de aquellas se puede transmitir más rápida y eficazmente el saber. Se define lo que constituye una Intranet y en qué consiste una Plataforma de Teleformación, mostrando las utilidades y puntos fuertes y débiles de la una determinada, la de la Universidad ...
