Nuevas iniciativas para el futuro de la Enfermería Escolar en su congreso nacional

La Asociación Científica Española de Enfermería y Salud Escolar (ACEESE) celebró recientemente el VIII Congreso Nacional de Enfermeras Escolares y Referentes de Salud Escolar, que reunió a profesionales destacados de la Enfermería Escolar, docentes, investigadores y estudiantes para abordar retos como la salud mental infantojuvenil, la inteligencia artificial y la innovación en los cuidados.

En este encuentro destacó la presentación del proyecto de creación del Comité Asistencial de Bioética en el Ámbito Escolar, así como del Código de Ética Asistencial de la Enfermería Escolar (CODAES). También este congreso sirvió para la presentación de iCOMPASS (International Competencies in Shool Nursing and School Health), un proyecto internacional orientado al desarrollo de estándares de competencias para fortalecer la práctica de la Enfermería Escolar.

Desarrollo del Congreso Nacional de Enfermería Escolar

La inauguración del congreso contó con la participación del secretario general del Consejo General de Enfermería, Diego Ayuso; la presidenta del Coecs, Isabel Almodóvar; el decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universitat Jaume I, Eladio Collado; la presidenta de ACEESE, Gràcia Soler, y María España, en representación del Ayuntamiento de Castellón.

A lo largo de las dos jornadas, el congreso ha servido para poner sobre la mesa algunas de las cuestiones que están marcando el presente y el futuro de la enfermería escolar. El programa ha incluido sesiones sobre inteligencia artificial y salud digital aplicadas a la investigación y la práctica asistencial, así como talleres centrados en el manejo de tecnologías para el control de la diabetes, la actuación ante urgencias en los centros educativos y el aprendizaje de técnicas de sutura.

También se ha abordado en la detección precoz del malestar emocional en el entorno escolar y en los estándares internacionales de calidad recogidos en el proyecto COMPASS.

Comité Asistencia de Bioética Escolar y Código de Ética Asistencial

Entre los hitos reseñables de este encuentro de profesionales de Enfermería Escolar, destaca la creación del Comité de Asistencia de Bioética, un espacio de reflexión, orientación y acompañamiento ético ante situaciones vinculadas a la salud, el cuidado y la toma de decisiones en el entorno escolar, con especial atención al bienestar y la protección de la infancia y la adolescencia, y al conjunto de la comunidad educativa.

El objetivo de este tipo de comités interdisciplinares es el de la protección de la infancia y adolescencia mediante tres pilares fundamentales. En primer lugar, el asesoramiento, es decir, la orientación a docentes, familias y alumnos ante situaciones que afecten a la salud en el centro educativo. En segundo lugar, la mediación, mediante un análisis imparcial de los conflictos para alcanzar consensos. Y, en tercer lugar, la promoción de la visión bioética mediante el desarrollo de protocolos y la capacitación de los profesionales.

Por otro lado, se abordó el CODAES, un código ético creado como guía para la toma de decisiones profesionales desde la bioética, la evidencia científica y el respeto a los derechos de la infancia y la adolescencia.

Entrega de premios

Durante el acto de clausura se entregaron los Premios School Nurse Smile, que reconocen el compromiso y la contribución al desarrollo de la Enfermería Escolar. En esta edición fueron galardonados Siam Callejo López, María Díaz Quesada, Liliana Santos Mendieta, Fernando Aarón Ledesma Chaparro y Naiara Cayetano Rodríguez.

Asimismo, durante la clausura se entregaron los premios a las mejores comunicaciones y trabajos científicos. Fueron reconocidas Clàudia Serra-Masmitjà, con el primer premio de comunicación oral; Malena Barba Muñoz, con el segundo premio de comunicación oral; Ana Belén García García, con el primer premio de comunicación póster; y Diana Jerez Rusta, con el segundo premio de comunicación póster. También fueron premiadas Estela Contelles Marco, por el mejor trabajo fin de grado; María Abellaneda Millán, por la mejor tesis doctoral; y Deva Fernández Bertolini, con el premio al trabajo de investigación relacionado con la vacunación, otorgado por ANENVAC.