EDITORIAL
La internacionalización de la educación en enfermería. Más allá de lo teórico, los desafíos
Autores/as: Laura Morán Peña
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):5-7.
 
ENTREVISTAS
Dra. María Arminda da Silva Mendes Carneiro da Costa
Autores/as: Dra. Edith Rivas Riveros
 
REVISIONES
Knowledge output on international high education in nursing (2005-2012)
Autores/as: Larissa Bertacchini de Oliveira, Heloisa Ribeiro do Nascimento, Vilanice Alves de Araújo Püschel, Fábio da Costa Carbogim
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):65-71.
 
ORIGINALES
Percepções da criança e do adolescente com câncer frente ao diagnóstico e tratamento da doença
Perceptions on cancer diagnosis and therapy in children and adolescents
Autores/as: Glebson Moura Silva, Simone Yuriko Kameo, Namie Okino Sawada
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):15-24.
 
Integración docencia-investigación en el proceso docente educativo
Teaching and research integration in an educational teaching process
Autores/as: Margarita Fanning Balarezo, Rosario Castro Aquino
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):25-33.
 
Difficulties perceived by nursing students in joining medical/surgical nursing clinical training
Autores/as: Rosana Tessa
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):35-43.
 
Sentimientos en voz de estudiantes universitarias obesas
Feelings expressed by obese university female students
Autores/as: Dulce María Guillén Cadena, María Refugio Ríos Saldaña, Betsy Flores Atilano, Norma Ivette Beltrán Lugo
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):44-8.
 
Breast self-examination after integrated preventive care in women served by a Family Medicine Unit
Autores/as: Irma Elisa Gallegos Palafox, Abraham Zonana Nacach, Laura Emilia Gonzáles Salas, Heydi Karina Zapién Fuentes
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):49-54.
 
Percepción de la población costera de la ciudad de Chiclayo frente a posibles desastres naturales
Perception regarding potential natural disasters in coast population at chiclayo city
Autores/as: Lucía Aranda Moreno , Claudia Marilia Llontop Damián, Katherine Milagros Ramirez Gálvez , Lizeth Dina Torres Espinal
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):56-63.