Sección "Originales"
Programa de formación en competencias transversales o genéricas para el empleo y desarrollo de la profesión enfermeraAutores/as: María José Cao Torija, María José Castro Alija, Magdalena Santo Tomás Pérez
Las competencias transversales serían aquellas que rebasan los límites de una disciplina para desarrollarse potencialmente en todas ellas: habilidades necesarias para ejercer eficazmente cualquier profesión que no se consideran de forma explícita en una asignatura determinada, al menos en Ciencias de la Salud.
Así ocurre en Enfermería, en la que por otra parte adquirir dichas competencias incide de una forma sustancial en la formación de profesionales para las demandas de la ...
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Validación de escala de liderazgo y gestión en enfermeros del hospital Dr. HERNÁN HENRÍQUEZ ARAVENA, Temuco, años 2011-2012Autores/as: Edith Rivas Riveros
Proyecto de Investigación en postulación a la Dirección de Investigación de la Universidad de La Frontera.
Introducción: el liderazgo en salud se comprende como la base en el desarrollo del Modelo de Gestión Clínica, el cual facilita la consecución de la misión, la visión y el desarrollo de valores, permitiendo a los profesionales asumir acciones y comportamientos personales que lleven a asegurar un desarrollo del sistema de gestión de la organización.
Sección "Originales"
Contribuciones al análisis de la XI Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, III Encuentro Latinoamérica-Europa y IV Simposio de Investigación de Educación en EnfermeríaAutores/as: Aida Cruz Mendes, Telma Vidinha, Patricia Moniz, Cândida Loureiro
La XI Conferencia de la ALADEFE transcurrió del 19 al 23 de septiembre en Coímbra, Portugal, y su programa contempló un conjunto de participaciones por invitación (seminarios, conferencias, cursos, etc.) y comunicaciones libres.
Se presenta su evaluación, la cual permite una visión de conjunto más clara: planeamiento, desempeño y ejecución. Para su análisis se utilizó la información de las bases de datos de envío de comunicaciones libres (1.975 entradas) y de trabajo de ...
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Ética docente: una mirada del estudiante de EnfermeríaAutores/as: Margarita Acevedo Peña, Dulce María Guillén Cadena
Objetivo: analizar las actitudes éticas y bioéticas de los docentes de Enfermería.
Metodología: estudio transversal, descriptivo, realizado a estudiantes de la carrera de Enfermería de la UNAM. El instrumento de recolección consistió en un cuestionario tipo Likert con 16 ítems basados en los cuatro principios de la bioética.
Resultados: el 59,6% de los estudiantes opinó que los docentes tienen una actitud ética buena, ...
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Incorporación de contenidos de seguridad del paciente en los planes de estudio de las carreras de licenciatura en Enfermería, Medicina y Psicología en la Universidad Nacional de Córdoba, R. Argentina, 2011Autores/as: María Cristina Cometto, Patricia Gómez, Genoveva Ávila, Mario Gómez, María del Carmen Borgatta, <su
La seguridad de los pacientes resulta un imperativo ético de la salud pública, por lo cual la formación de profesionales de la salud debe considerar incluir esta temática en sus curriculum.
Objetivos: conocer la opinión de los estudiantes de Enfermería, Medicina y Psicología sobre la incorporación de contenidos de seguridad del paciente en el curriculum.
Material y método: estudio descriptivo, asociativo y transversal. Universo: ...
