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Produce y distribuye colecciones de libros, revistas periódicas (en papel y online) y servicios online (Portal, Buscador, Biblioteca Digital,…) para los profesionales, alumnos, gestores, docentes e investigadores del ámbito de la Enfermería.
Su foco en la calidad científica de sus productos y la vocación de servicio al mundo enfermero ha convertido a DAE en la referencia absoluta entre enfermeras y enfermeros en España y cada vez más en Latam.
3 Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería ENERO 2012 N° 1 Volumen 2 ACCEDER A REVISTA COMPLETA
ENERO 2012 N° 1 Volumen 2
Autores/as: María José Cao Torija, María José Castro Alija, Magdalena Santo Tomás Pérez
Las competencias transversales serían aquellas que rebasan los límites de una disciplina para desarrollarse potencialmente en todas ellas: habilidades necesarias para ejercer eficazmente cualquier profesión que no se consideran de forma explícita en una asignatura determinada, al menos en Ciencias de la Salud. Así ocurre en Enfermería, en la que por otra parte adquirir dichas competencias incide de una forma sustancial en la formación de profesionales para las demandas de la ...
Autores/as: Edith Rivas Riveros
Proyecto de Investigación en postulación a la Dirección de Investigación de la Universidad de La Frontera. Introducción: el liderazgo en salud se comprende como la base en el desarrollo del Modelo de Gestión Clínica, el cual facilita la consecución de la misión, la visión y el desarrollo de valores, permitiendo a los profesionales asumir acciones y comportamientos personales que lleven a asegurar un desarrollo del sistema de gestión de la organización.
Autores/as: Aida Cruz Mendes, Telma Vidinha, Patricia Moniz, Cândida Loureiro
La XI Conferencia de la ALADEFE transcurrió del 19 al 23 de septiembre en Coímbra, Portugal, y su programa contempló un conjunto de participaciones por invitación (seminarios, conferencias, cursos, etc.) y comunicaciones libres. Se presenta su evaluación, la cual permite una visión de conjunto más clara: planeamiento, desempeño y ejecución. Para su análisis se utilizó la información de las bases de datos de envío de comunicaciones libres (1.975 entradas) y de trabajo de ...
Autores/as: Margarita Acevedo Peña, Dulce María Guillén Cadena
Objetivo: analizar las actitudes éticas y bioéticas de los docentes de Enfermería. Metodología: estudio transversal, descriptivo, realizado a estudiantes de la carrera de Enfermería de la UNAM. El instrumento de recolección consistió en un cuestionario tipo Likert con 16 ítems basados en los cuatro principios de la bioética. Resultados: el 59,6% de los estudiantes opinó que los docentes tienen una actitud ética buena, ...
Autores/as: María Cristina Cometto, Patricia Gómez, Genoveva Ávila, Mario Gómez, María del Carmen Borgatta, <su
La seguridad de los pacientes resulta un imperativo ético de la salud pública, por lo cual la formación de profesionales de la salud debe considerar incluir esta temática en sus curriculum.
Objetivos: conocer la opinión de los estudiantes de Enfermería, Medicina y Psicología sobre la incorporación de contenidos de seguridad del paciente en el curriculum. Material y método: estudio descriptivo, asociativo y transversal. Universo: ...
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