17 OCTUBRE
2017
Enfermeria21

ARTÍCULO EN ABIERTOFormación en enfermería para asumir los retos del siglo XXI Autores/as: María Elisa Moreno Fergusson

El siglo XXI con la globalización trajo nuevos retos para la disciplina de enfermería. Este fenómeno tomó fuerza en la década de los 80, gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación, modificó las estrategias económicas, las relaciones internacionales e hizo más compleja la prestación de los servicios de salud con nuevos patrones culturales, debido a las migraciones, los cambios demográficos y el desarrollo tecnológico (1). Hoy en día las personas están interconectadas, son más interdependientes, las enfermedades son fenómenos globales, se trasmiten rápidamente de una región a ...
ARTÍCULO EN ABIERTOSignificados asociados a la muerte de un niño en enfermeras intensivistas pediátricas, en un hospital del sur de Chile: un estudio fenomenológicoAutores/as: Verónica García Silva, Edith Rivas Riveros, Katheryn Hernández Inostroza, Yaqueline Andrea Catalán Melinao

Introducción: la muerte sobrecoge no solo a la familia, sino que trasciende al cuidador y en este caso a las enfermeras. Los significados asociados a la muerte de un niño se han catalogado como facilitadores y obstaculizadores.
Objetivo: conocer los significados asociados a la muerte de un niño en enfermeras intensivistas pediátricas pertenecientes a un hospital del sur de Chile.
Metodología: estudio cualitativo basado en la fenomenología de Schütz, en siete informantes por medio de entrevista focalizada. El análisis se circunscribió a una transcripción; codificación; agrupamiento en categorías y ...

ARTÍCULO EN ABIERTOAnálisis de modelos y habilidades para la toma de decisiones clínicas en egresados de enfermeríaAutores/as: Yarisbeth Quezada Ramírez, Laura Morán Peña, Patricia González Ramírez

Introducción: la toma de decisiones clínicas (TDC) es un proceso complejo mediante el cual los enfermeros seleccionan intervenciones dirigidas a brindar cuidados de calidad. Le subyacen modelos y habilidades cognitivas que las permean, que van de lo analítico a lo intuitivo.
Objetivo: identificar el modelo cognitivo y las habilidades para la toma de decisiones clínicas que predominan en los egresados de enfermería en servicio social.
Metodología: estudio cuantitativo, descriptivo y transversal, con 119 egresados que realizaban servicio social en instituciones de salud de los tres niveles de atención. Se ...

ARTÍCULO EN ABIERTOPrototipo para la aplicación del proceso enfermero (valoración y diagnóstico) en alumnos de pregradoAutores/as: Dolores Eunice Hernández Herrera, Omar Labastida Medellín, Norma Aguilera Elizarraraz, Rocío Edith Bravo Gómez, Hortensia Castañeda Hidalgo, Nora Hilda González Quirarte

Objetivo: desarrollar un software para la aplicación del Proceso Enfermero en las etapas de valoración y diagnóstico por alumnos de pregrado de una institución educativa pública.
Metodología: se trata de un estudio de producción tecnológica. En la parte correspondiente con la metodología del Proceso Enfermero se desarrolló una guía de valoración por Patrones Funcionales de Salud de Marjorie Gordon y en la etapa de diagnóstico se utilizó la clasificación de diagnósticos enfermeros de la NANDA-I. El prototipo se diseñó en cinco fases: análisis, diseño, desarrollo, implementación y mantenimiento. ...

ARTÍCULO EN ABIERTONivel de logro de las competencias profesionales y genéricas en la formación de enfermería Autores/as: Gloria López Hermann, Verónica Molina Rodríguez, Ximena Rebolledo Saldivia, Magdalena Suárez Silva

Introducción: la investigación que se presenta a continuación es un estudio retrospectivo, cuantitativo de tipo descriptivo transversal que se realizó durante el año 2011.
Objetivo: medir el nivel de logro de las competencias profesionales y genéricas en 45 estudiantes de enfermería de la Universidad Mayor al término de su internado intrahospitalario 2010, en la sede de Santiago, según la evaluación de las/los 28 enfermeras/os guías de los campos clínicos en convenio con la universidad.
Método: la recolección de datos se efectuó mediante una escala de apreciación o calificación de competencias. ...

ARTÍCULO EN ABIERTOAvaliação do estresse e da fadiga em trabalhadores de um hospital do câncer brasileiroAutores/as: Aline Oliveira Russi Pereira, Sérgio Valverde Marques dos Santos, Rita de Cassia Marchi Barcellos Dalri, Kellen Cristina de Oliveira Silva Lemos, Vanildes de Fatima Fernandes Silva, Maria Lucia do Carmo Cruz Robazzi

Introducción: el estrés y la fatiga son factores apuntados en la literatura como a menudo presentes entre los trabajadores de la salud. Sus consecuencias pueden afectar tanto a la salud como a la calidad de la asistencia a los usuarios.
Objetivo: evaluar el estrés y la fatiga de los trabajadores de un hospital del cáncer.
Método: estudio descriptivo, transversal, de abordaje cuantitativo, realizado con 55 participantes de un hospital del cáncer. La recolección de datos ocurrió en 2016, a través de un cuestionario de caracterización de la población, de la Escala de Fatiga de Chalder, utilizado para ...



OCTUBRE 2017 N° 0 Volumen 7

ISSN: 2174-6915

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