Aladefe - JULIO 2019 N° 3 Volumen 9

Desafíos y estrategias de enfermería en el contexto de la salud global

Autores/as: Dra. Patricia Jara Concha

El proceso de globalización en el mundo contemporáneo impone grandes retos a la salud y a la enfermería, que derivan de los numerosos cambios que ocurren continuamente en los escenarios político, económico, social, cultural y que influyen de forma directa en la salud individual y colectiva de la población. La salud, como un determinante social y económico para los países, implica comprender que invertir en fomento y promoción de la salud es una estrategia para el crecimiento ...

Aladefe - ABRIL 2019 N° 2 Volumen 9

La enseñanza inclusiva en enfermería: a propósito del otro

Autores/as: Dr. José Luís Medina

Giles Deleuze (1) en su libro Diferencia y Repetición distingue entre los objetos de conocimiento que pueden ser pensados confortablemente, sin intranquilizarnos, de aquellos otros que nos fuerzan a pensar. En el primer caso, el pensamiento encierra la realidad en un único sistema y todo aquello que en la realidad contradice a ese sistema es excluido. Es un pensamiento, como dice Deleuze, “lleno de sí mismo”, ciego ante todo aquello de lo que no puede apropiarse. En el segundo caso ...

Aladefe - ENERO 2019 N° 9 Volumen 9

Relevancia de la educación interprofesional para enfermería

Autores/as: Mercedes Pérez Etchetto

El concepto actual de salud pretende avanzar hacia la equidad mediante el acceso universal a la cobertura universal en la misma.

Los servicios sanitarios crecen respondiendo a esta concepción, las necesidades de la población y las familias, los cambios demográficos, epidemiológicos y los determinantes sociales (1), con recursos limitados, que exigen a los profesionales el desarrollo de habilidades tales como la comunicación, gestión de conflictos e innovación (2).

El ...

Aladefe - OCTUBRE 2018 N° 4 Volumen 8

Práctica reflexiva en Enfermería y humanización del cuidado

Autores/as: Dra. Olivia Sanhueza Alvarado

Así como el mundo actual es atravesado periódicamente por diversas crisis, económicas, políticas, sociales, ambientales, etc., así mismo pareciera que la praxis de Enfermería está atravesando una nueva crisis, que deriva tanto de la formación como del modelo asistencial actualmente en aplicación. No se trata de la emergente propuesta de la OPS (1) sobre ocupar otros espacios, que es de lo que trata la Enfermería de práctica avanzada, que ha desencadenado debate y reflexión en el ...

Aladefe - JULIO 2018 N° 3 Volumen 8

¿Como formar o enfermeiro para a prática baseada em evidências?

Autores/as: Vilanice Alves de Araújo Püschel

A Prática baseada em evidência (PBE) ou Cuidado em Saúde Baseado em Evidência (CSBE) é definido “como a tomada de decisão clínica que considera a viabilidade, adequação, significância e efetividade das práticas de saúde, informadas pelas melhores evidências disponíveis, o contexto no qual os cuidados são prestados, a individualidade do paciente e o julgamento e expertise do profissional de saúde” (1).

A PBE é uma necessidade na atualidade, uma vez que “colocar a ...

Aladefe - ABRIL 2018 N° 2 Volumen 8

Acreditación como control de calidad en la educación de enfermería

Autores/as: Dra. Ana María Vásquez Aqueveque

El concepto de calidad en la educación, y particularmente en la educación superior, asociado a los procesos de acreditación, tanto en el ámbito institucional como de los programas de formación, ha sido objeto de innumerables análisis, propuestas y definiciones.

¿Desde cuándo adquiere mayor relevancia la calidad en las instituciones de educación superior y de los programas que ofrecen? En particular las universidades siempre han tenido que formar profesionales con calidad y que ...

Aladefe - ENERO 2018 N° 1 Volumen 8

Cooperação Internacional para o avanço da investigação em Enfermagem

Autores/as: Silvana Martins Mishima

Ao se pensar e se falar sobre o tema da cooperação internacional, distintos enfoques e possibilidades se fazem presentes, entretanto, o ponto em comum a qualquer abordagem diz respeito ao processo da globalização como um processo multidimensional incluindo distintos aspectos: econômicos, políticos, culturais, sociais, populacionais, migratórios e científico-tecnológicos (1). Nesta perspectiva, verifica-se que no mundo contemporâneo, conhecimentos e tecnologias são permeáveis para ...

Aladefe - OCTUBRE 2017 N° 4 Volumen 7

Formación en enfermería para asumir los retos del siglo XXI

Autores/as: María Elisa Moreno Fergusson

El siglo XXI con la globalización trajo nuevos retos para la disciplina de enfermería. Este fenómeno tomó fuerza en la década de los 80, gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación, modificó las estrategias económicas, las relaciones internacionales e hizo más compleja la prestación de los servicios de salud con nuevos patrones culturales, debido a las migraciones, los cambios demográficos y el desarrollo tecnológico (1). Hoy en día las ...

Aladefe - JULIO 2017 N° 3 Volumen 7

Politicas e enfermagem: tendências e desafios na produção de saberes e de práticas

Autores/as: Maria Antonieta Rubio Tyrrell

Inicialmente devo deixar registrado que a abordagem e investigações sobre politicas públicas (educacionais, de saúde, trabalhistas, etc.) em geral se configuram como um campo distinto da pesquisa e se encontram em progressiva e acentuada consolidação, tanto na perspectiva nacional quanto internacional. E na enfermagem, sobre esta temática, na opinião pessoal, constatamos um despertar na curiosidade de sua investigação, que fundamenta uma onda de pesquisas que nos proporcionam ...

Aladefe - ENERO 2017 N° 1 Volumen 7

La Historia en la enseñanza de enfermería

Autores/as: Magdalena Santo Tomás

Los difíciles momentos que el mundo atraviesa, intentando salir de una crisis que tanto está afectando al estado de bienestar y que nos hace afrontar el nuevo paradigma en que estamos inmersos, con tantas dudas e inseguridades, es quizás el momento idóneo para reflexionar sobre la necesidad de que la Historia esté presente en el currículum de Enfermería.

Una necesidad que bien podemos encontrarla en alguno de los acontecimientos que se viven en muchos países. Por ejemplo, los ...

Aladefe - OCTUBRE 2016 N° 4 Volumen 6

La ALADEFE a treinta años de su creación: oportunidad para celebrar, para el autoanálisis y la reafirmación de su compromiso social

Autores/as: Laura Morán Peña

La educación superior es un bien que coadyuva al desarrollo de las poblaciones en la medida que contribuya a su desarrollo sostenible según el momento histórico, social y político que se viva. Nuestra época está caracterizada por grandes transformaciones en prácticamente todos los órdenes de la vida humana y vivimos cotidianamente las transformaciones sociales, econó-micas, políticas, culturales y educativas.

Ejemplos de ello son el desarrollo de la ciencia y la tecnología, ...

Aladefe - JULIO 2016 N° 3 Volumen 6

La ética: enzima de la investigación científica

Autores/as: Antonio Muñoz Vinuesa

Afortunadamente, las ciencias no son cotos cerrados, parcelas inmovilistas, sino que su contenido es esencialmente dinámico y creador. El estudio, la experiencia, la investigación, hacen posible profundizar progresivamente en los conceptos. Como con- secuencia, el ser humano tiene con el paso del tiempo ideas más claras sobre el mundo y su origen, sobre sí mismo y todo lo que le rodea.

Ha pasado mucho tiempo desde que el Homo Sapiens Sapiens pensaba que sus enfermedades y ...

Aladefe - ABRIL 2016 N° 2 Volumen 6

Enfermería y gobernanza en salud. Los retos y algunos caminos por recorrer

Autores/as: Laura Morán Peña

Recientemente se llevó a cabo en la Ciudad de El Salvador, en El Salvador, la Primera Cumbre Centroamericana de Enfermería, evento paralelo al XXII Congreso Internacional de Enfermería, que fue organizada por la Asociación Nacional de Enfermeras de El Salvador (ANES), organismo integrante del Consejo Internacional de Enfermeras (CIE). Dicho evento convocó a un numeroso contingente de enfermeros y profesionales de otras disciplinas y representantes de los sectores de salud y educativos, ...

Aladefe - ENERO 2016 N° 1 Volumen 6

Trabajo colaborativo y educación en enfermería. Las diversas dimensiones y sus implicaciones

Autores/as: Laura Morán Peña

“En una sociedad en la que todos los que vivimos y trabajamos en ella debemos aspirar a construir un proyecto común de sociedad y aprender a desarrollar en este espacio común compartido una sociedad democrática” (1).

No hay discurso actual en el campo de la educación o de la salud en el que no sea señalada la importancia del trabajo colaborativo como una alternativa o demanda en el mundo contemporáneo para lograr metas en menor tiempo y con ...

Aladefe - OCTUBRE 2015 N° 4 Volumen 5

La tríada: producción, comunicación científica en enfermería y transferencia a la práctica

Autores/as: Laura Morán Peña

En el marco del movimiento denominado globalización, la “sociedad del conocimiento” se ha planteado como el paradigma obligado del futuro para los sistemas educativos y las universidades, considerando que el conocimiento es, y lo será cada vez más, el eje vertebrador de las economías globalizadas (1).

Si bien la humanidad siempre se ha preocupado por cómo recoger información y cómo conocer mejor, el auge de las tecnologías de la informática y la comunicación vinieron a ...

Aladefe - JULIO 2015 N° 3 Volumen 5

La práctica avanzada de enfermería, tendencia mundial y regional para apoyar el acceso y la cobertura universal en salud

Autores/as: Laura Morán Peña

En distintas épocas de la historia de la atención a la salud contemporánea ha habido innumerables intentos por generar estrategias que apoyen el acceso y cobertura universal en salud de las personas de las distintas regiones del mundo, desafortunadamente no se ha tenido el éxito esperado al respecto. Las causas para que ello suceda tienen que ver con los cambios en los perfiles demográficos y epidemiológicos, la política internacional y nacional en materia de salud, la estructura de ...

Aladefe - ABRIL 2015 N° 2 Volumen 5

Algunas consideraciones sobre la visibilidad científica de la enfermería en Latinoamérica

Autores/as: Laura Morán Peña

Recientemente en el marco de la Jornada Internacional de Investigación en Enfermería realizada en la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco, en México, tuve la oportunidad de analizar algunos aspectos relativos a la visibilidad científica de la enfermería en América Latina, ya que es una preocupación para el gremio por las implicaciones que tiene para el avance del cuerpo de conocimientos propio de la enfermería, así como para la aplicación del conocimiento científico que ...

Aladefe - ENERO 2015 N° 1 Volumen 5

Generar evidencias científicas o utilizar las ya generadas para transformar las prácticas del cuidado

Autores/as: Laura Morán Peña

En el mes de septiembre pasado, se llevó a cabo en la ciudad de Cartagena, Colombia, el XIV Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería, en el cual investigadoras e investigadores en Enfermería de Iberoamérica expusieron sus resultados o avances de investigación, compartieron las experiencias que han vivido en los procesos investigativos, identificaron pares académicos y establecieron nuevas relaciones académicas que les permitirán hacer sinergia en adelante.
Los ...

Aladefe - OCTUBRE 2014 N° 4 Volumen 4

La internacionalización de la educación en enfermería. Más allá de lo teórico, los desafíos

Autores/as: Laura Morán Peña

Aunque en el editorial de la revista de ALADEFE del mes de enero de 2014 hice referencia a las tendencias de la educación superior en enfermería haciendo un énfasis particular en el enfoque de la internacionalización, recientemente he tenido la oportunidad de participar en diversos eventos enfermeros de carácter internacional que me han hecho reflexionar nuevamente en dicho término, que si bien todas las universidades y escuelas de enfermería, de manera explícita, lo colocan como un ...

Aladefe - JULIO 2014 N° 3 Volumen 4

Formar enfermeros para la práctica reflexiva, un reto que requiere acciones deliberadas

Autores/as: Laura Morán Peña

En la actualidad es ampliamente reconocida la complejidad del ejercicio profesional de la enfermería en tanto que los enfermeros, además de resolver problemas clínicos, también enfocan su atención a promover la salud, prevenir la enfermedad y resolver los problemas de las personas o grupos en la experiencia humana de salud, en la que el cuidar se emplea como una estrategia que apoya que los usuarios de nuestros servicios tengan bienestar. Formar profesionales acordes a esa realidad es ...

Aladefe - ABRIL 2014 N° 2 Volumen 4

La cobertura universal en salud, una aspiración mundial que requiere demostrar nuestra responsabilidad social en la formación de recursos en Enfermería, y muchas cosas más

Autores/as: Laura Morán Peña

Introducción

Recientemente tuve la oportunidad de participar, en mi calidad de presidenta de ALADEFE, en un seminario sobre Formación de Recursos Humanos en Salud para la Cobertura Universal de Salud (CUS), organizado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y la Secretaría de Salud (SS) de México, realizado en la ciudad de México en marzo del presente año.

Como es sabido por todos, la OMS (1) ha señalado que “el objetivo de la cobertura sanitaria universal es ...

Aladefe - ENERO 2014 N° 1 Volumen 4

Tendencias en la educación en enfermería: el enfoque de la internacionalización

Autores/as: Laura Morán Peña

INTRODUCCIÓN

Para hablar de las tendencias de la educación en enfermería, primero es necesario hacer una referencia a las tendencias de la educación superior en América Latina y el Caribe (ALC), en las que como fue señalado por Pablo Latapí (1), “las universidades del país viven hoy transiciones difíciles. Las presiones demográficas y sociales, las exigencias políticas, las angustias presupuestarias, los cambios culturales y educativos, y sobre todo, los retos de la economía ...

Aladefe - OCTUBRE 2013 N° 4 Volumen 3

La calidad educativa de la educación superior. El caso de la enfermería

Autores/as: Laura Morán Peña

A nivel mundial, desde hace muchas décadas, la educación superior se ha considerado como un motor para el desarrollo de los países. Sin embargo, es importante señalar que referirnos a la calidad de la educación tiene sentido si lleva implícito una mejora de la calidad de vida de los individuos y, con ello, el desarrollo de los países y regiones.

La educación superior ha sido definida por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura ...

Aladefe - JULIO 2013 N° 3 Volumen 3

La acreditación de la educación superior en enfermería. Un imperativo ético de nuestros días

Autores/as: Laura Morán Peña

Hablar de calidad de la educación superior implica utilizar un concepto polisémico y complejo que va siempre de la mano de la evaluación y, por ello, resulta inherente la implantación de planes de mejora. Así pues, se busca emitir un juicio que resalte si las cosas se han hecho lo mejor posible, con la satisfacción de todos los involucrados.

Como se puede observar, se trata de un concepto relativo y multidimensional, ...

Aladefe - MAYO 2013 N° 2 Volumen 3

Innovar en educación en salud, un gran reto para la educación en enfermería

Autores/as: Laura Morán Peña

En los tiempos actuales, a la vez que es común y frecuente escuchar el término innovación, no suele serlo en el campo de la formación de recursos humanos en salud, como tampoco sucede en el ámbito relacionado con las ciencias sociales y las humanidades. Asimismo, hay que recordar que, si bien la formación contemporánea de los enfermeros tiene que ver también con el campo de las ciencias llamadas duras, su conceptualización actual la remite de manera más directa, aunque no única, al ...

Aladefe - ENERO 2013 N° 1 Volumen 3

Comencemos el año 2013 pensando en el compromiso de aladefe con la educación en salud pública

Autores/as: Laura Morán Peña

Repensar el papel político de las escuelas de Salud Pública como apoyo para promover el acceso al derecho a la salud colectiva de los pueblos de la región fue uno de los propósitos planteados durante la inauguración de la reunión técnica sobre «Educación en Salud Pública: tendencias, desafíos y recursos en salud» que llevó a cabo la Organización Panamericana de la Salud (OPS) en la ciudad de Lima (Perú), los días 19, 20 y 21 de noviembre del presente año, y en la cual ALADEFE ...

Aladefe - OCTUBRE 2012 N° 4 Volumen 2

Y DESPUÉS DEL COLOQUIO PANAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA DE MIAMI, ¿QUÉ SIGUE?

Autores/as: Laura Morán Peña

Se está convirtiendo en una tradición en el mundo académico y profesional de la Enfermería iberoamericana la asistencia bienal a dos grandes eventos, que en las dos últimas décadas han representado excelentes espacios de discusión, reflexión y generación de propuestas de intervención en los ámbitos de la práctica la educación, la gestión y la investigación de ...

Aladefe - JULIO 2012 N° 3 Volumen 2

ALADEFE comparte con la OPS el compromiso de la educación en Enfermería hacia el 2020 y su contribución a la renovación de la APS

Autores/as: Laura Morán Peña

De acuerdo con su filosofía, desde su creación hace ya más de veinticinco años, la Asociación Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Enfermería (ALADEFE) ha compartido con la Organización Panamericana de la Salud (OPS) una serie de iniciativas previstas a la transformación de la Educación e Investigación en Enfermería, cuyo propósito último ha sido mejorar la calidad de las prácticas del cuidado.

...

Aladefe - ABRIL 2012 N° 2 Volumen 2

La inteligencia colectiva, una alternativa para el trabajo a distancia

Autores/as: Laura Morán Peña

Si hace algunas décadas teníamos que utilizar un telegrama para poder comunicar alguna noticia urgente a alguna persona que se encontrara en un lugar muy distante o incluso, no tan distante, le tardaba unos días, hoy en día, con el avance de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC) es verdaderamente impresionante que en unos cuantos segundos podamos recibir una comunicación que ha sido enviada por alguna persona que se encuentre en cualquier parte del mundo o que ...